Libro Actividad Fisica Adaptada: El Juego Y Los Alumnos Con Discapacida D PDF
Cuando se habla de un grupo con necesidades de integración, se refiere a un grupo de ciudadanos que, por sus particularidades, no pueden desarrollarse en la sociedad de manera normal en el sentido estadístico de la palabra. La integración sería así el proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades con otros ciudadanos. En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que proporcionarán al educador herramientas para introducir las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo experimentando la dificultad, sino también evaluando las capacidades y la capacidad que esto conlleva. El libro se centra en el grupo de estudiantes con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, dando pautas de intervención que pueden ser útiles para los educadores que quieran ingresar en este campo y todos aquellos involucrados en el campo de la educación de ocio. El libro está dividido en cuatro partes. En la primera aborda los aspectos teóricos de los juegos y describe las discapacidades más frecuentes, citando las principales características. La segunda parte trata de dar una visión amplia de los criterios que deben adoptarse en los juegos más habituales para facilitar la integración de los estudiantes con discapacidad. La adaptación de los juegos debe pasar por un análisis correcto de las características de los alumnos para los que se adapta. Para promover la integración en estos juegos, se establece una categorización dentro de cada una de las discapacidades, con el fin de facilitar el análisis de los juegos de acuerdo a qué tipo de estudiante se quiere integrar. Finalmente, se proponen los criterios de adaptación que se han seguido en cada discapacidad y se han analizado 27 juegos que van desde un componente motor y competitivo de baja a alta. La tercera parte propone juegos específicos para cada una de las discapacidades. Proponemos juegos ya conocidos aunque adaptados según las características del grupo y la discapacidad que la define. En un principio, se proponen 12 juegos con un grupo específico, pero adaptados a cada una de las discapacidades; 45 juegos específicos para discapacidad física y
Mercedes Rios Hernandez
