Juan Carlos Rodriguez: Todos sus libros
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Para Una Teoría De La Literatura
Durante los últimos 40 años (desde los años setenta aproximadamente) hemos sido testigos en humano y social a un proceso meteóricas ciencias eidéticos y sin precedentes: el proceso del parto, cumbre y descenso de la teoría literaria ?? o teoría sin? ? cubriendo todo el campo y la apertura de nuevos o más o menos perspectivas huecos más o menos éxito. Desde la lingüística formalista al discurso teoría, de la retórica del texto sociosemiosis de la fenomenología del cuerpo a la palabra vacía. Hasta la crisis social estalló y toda una serie de cuestiones estaban estallando a la vez. Ese proceso y su sustrato ?? ?? Es la que se ha hecho en este libro. Ahora la pérdida de la hegemonía en el campo de las ciencias humanas no significa ni mucho menos ?? ?? Teoría que ha desaparecido en esta área. Sería imposible, ya que tiene sus raíces en lo más profundo de nuestro sistema ideológico y vital: desde la fenomenología kantiana idealista de Husserl; tragicismo de Hegel a Heidegger Kojève deconstrucción de Derrida. En el lado anglosajón, el empirismo comercial y financiera y la filosofía del lenguaje de inundación todo. Al principio y al final de los lectores de libros a su vez poner la posición del autor a través de los análisis realizados de ciertas obras de Jakobson, Sterne, Balzac y Richard Hamilton, por un lado, para concluir con las rosas amarillas Borges y Marino, Carver, y Chéjov. Los sentidos de la literatura, en fin, y su historicidad radical.
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Como Nos Enseñaron A Leer: Manuales De Literatura En España: 1850 -1960
Este libro no es, como podría parecer así, un estudio de la historia de la educación de usar; su propósito es, por el contrario, ciertamente singular. Estamos frente a una historia de la educación literaria, un análisis detallado de "qué" y "cómo" ha aprendido a leer en este país en los dos últimos siglos. Los autores trazan este estudio profundo de dos premisas fundamentales: en primer lugar, que nuestra historia literaria se inscribe en tiempos históricos y ciertos espacios sociales que deben ser contextualizados para entender esto correctamente; en segundo lugar, que nuestras formas literarias de historia y construye la posterior evolución de la literatura española contemporánea, tanto en sus éxitos y sus fracasos, porque, finalmente, después de todo, aprenden a escribir leyendo. En el fondo, el conocimiento y la comprensión de nuestra propia historia de la literatura no es más que comprendernos a nosotros mismos, nuestra cultura y queremos proyectar la idea de que, ya sea inconsciente, y de forma voluntaria. Como bien explica Juan Carlos Rodríguez, "la necesidad de construir un yo-soy libre y la necesidad de explicar la forma en que construimos nuestra lectura (qué o quién nos leen cuando leemos) es lo que Gabriel Núñez y Mar Campos intento de analizar en este libro ".
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Lorca Y El Sentido Un Inconsciente Para Una Historia
Este libro es un ensayo en busca del significado de los textos de Lorca, sobre todo en el teatro, que enmarca esencialmente en el contexto histórico de su producción: el momento radical-democrática que llevó frentismo en el período final de la Segunda República Española
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Teoria E Historia De La Produccion Ideologica
La "historia de la literatura", si ese término se puede utilizar, ha sido manipulada por los enfoques idealistas desde su creación. El profesor Rodríguez aborda aquí el bloque literario desde una perspectiva materialista, las herramientas proporcionadas con la más moderna crítica marxista Althusser, Balibar, Macherey ha proporcionado: el resultado es una necesidad teórica base de trabajo para cualquiera que trate de abordar seriamente el análisis de la producción ideológica literaria.
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Tras La Muerte Del Aura: En Contra Y A Favor De La Ilustracion
Este libro está estructurado a través de una pregunta clave: si la "cultura literaria" (o "humanista") ha prestado servicios tan grandes al sistema establecido, especialmente extendiendo a corta distancia la idea de "nacido libre", por qué el neoliberalismo actual es degradante Los niveles educativos de tal "cultura literaria".