Libro Educacion Motriz Y Educacion Psicomotriz En Preescolar Y Primaria PDF

Portada del Libro Educacion Motriz Y Educacion Psicomotriz En Preescolar Y Primaria

Este libro trata de cómo comprender el desarrollo y la evolución de las habilidades motoras humanas y, más específicamente, en las etapas Infantil y Primaria. En el campo de la motricidad humana, usualmente se usan términos diferentes para definir cada uno de los campos de estudio. Los campos de desarrollo motor y desarrollo psicomotor son frecuentemente usados como sinónimos. Sin embargo, no son intercambiables y afectan aspectos muy diferentes del desarrollo del niño. La educación motora, que forma parte de la Educación Física en Primaria, tiene como objetivo mejorar la coordinación motora, ya sea las habilidades motoras globales a través de actividades no locomotoras y locomotoras o las habilidades motoras finas mediante actividades manipuladoras. La educación psicomotriz, por otra parte, busca adquirir conceptos mediante actividades de manipulación y acciones motoras; Por este motivo interviene como precondición o como apoyo para el primer aprendizaje. La primera parte del libro nos muestra los elementos básicos de la educación psicomotriz y define en ella el marco conceptual en el que la educación debe ser incluida a través de las acciones motoras. En la segunda parte, se describe el desarrollo motor del niño (motor global y motor fino), que subestima la formación del esquema corporal, y las características de la torpeza; También se explica la adquisición de la lateralidad. En la tercera parte, aborda el aprendizaje de la escritura, lectura, matemáticas, ciencia y organización espacial y temporal. En cada una de estas secciones se presentan primero los principios teóricos más importantes de cada aprendizaje y luego se analizan las interacciones entre la acción motora o los elementos del desarrollo psicomotor y de este aprendizaje. En la parte final, dedicada a la didáctica, se presentan los principios de la organización de sesiones de educación motora o psicomotriz y de evaluación del aprendizaje.

Robert Rigal