Libro El Desarrollo Cognitivo PDF

Portada del Libro El Desarrollo Cognitivo

Este libro es un manual de introducción a la psicología del desarrollo cognitivo dirigido tanto interés en el desarrollo cognitivo humano con poca preparación de los estudiantes de psicología y de la universidad de diversos cursos de cualquiera de psicología general, del desarrollo cognitivo o educativa y profesionales los diversos campos de la educación básica y media u otra sociales ciencias. La primera edición de esta obra es complementaria a la obra más conocida de Flavell psicología evolutiva de Jean Piaget. Esa primera edición se centra en la teoría de Piaget con algunas contribuciones procedentes principalmente de la aproximación del procesamiento de la información. Sin embargo, en esta nueva edición a pesar de que insiste sobre todo la obra de Piaget también incluye ideas y resultados experimentales de otros autores. Entre los cambios introducidos en esta nueva edición incluirá un mayor número de capítulos y la revisión y actualización de los cambios evolutivos durante el final de la infancia, la tercera infancia y la adolescencia, el conocimiento social, la percepción, la memoria y el lenguaje. El trabajo se divide en nueve capítulos. Los primeros cuatro capítulos describen el desarrollo conceptual general dedicado a la primera infancia (menores de dos años), la mediana infancia (de dos a seis años), el tercer hijo (a partir de seis a once), y en la adolescencia. De acuerdo con las nuevas tendencias de la psicología del desarrollo cognitivo es menos énfasis en Piaget y su concepción de etapas evolutivas, y más énfasis en los enfoques gibsonianos, procesamiento de la información y un mayor conocimiento. También se destacan las habilidades cognitivas tempranas de los bebés y niños pequeños que han demostrado investigaciones recientes. En el capítulo cinco se describe el desarrollo del conocimiento social. Los siguientes capítulos (cap


John H. Flavell



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Este libro es un manual de introducción a la psicología del desarrollo cognitivo dirigido tanto interés en el desarrollo cognitivo humano con poca preparación de los estudiantes de psicología y de la universidad de diversos cursos de cualquiera de psicología general, del desarrollo cognitivo o educativa y profesionales los diversos campos de la educación básica y media u otra sociales ciencias. La primera edición de esta obra es complementaria a la obra más conocida de Flavell psicología evolutiva de Jean Piaget. Esa primera edición se centra en la teoría de Piaget con algunas contribuciones procedentes principalmente de la aproximación del procesamiento de la información. Sin embargo, en esta nueva edición a pesar de que insiste sobre todo la obra de Piaget también incluye ideas y resultados experimentales de otros autores. Entre los cambios introducidos en esta nueva edición incluirá un mayor número de capítulos y la revisión y actualización de los cambios evolutivos durante el final de la infancia, la tercera infancia y la adolescencia, el conocimiento social, la percepción, la memoria y el lenguaje. El trabajo se divide en nueve capítulos. Los primeros cuatro capítulos describen el desarrollo conceptual general dedicado a la primera infancia (menores de dos años), la mediana infancia (de dos a seis años), el tercer hijo (a partir de seis a once), y en la adolescencia. De acuerdo con las nuevas tendencias de la psicología del desarrollo cognitivo es menos énfasis en Piaget y su concepción de etapas evolutivas, y más énfasis en los enfoques gibsonianos, procesamiento de la información y un mayor conocimiento. También se destacan las habilidades cognitivas tempranas de los bebés y niños pequeños que han demostrado investigaciones recientes. En el capítulo cinco se describe el desarrollo del conocimiento social. Los siguientes capítulos (cap Descargar Libros PFD: El Desarrollo Cognitivo Gratis : El Desarrollo Cognitivo eBook Online ePub

  • NÂș de páginas: 480 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: ANTONIO MACHADO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788477740872
  • libro de
  • Psicología educativa