Libro Emociones Infantiles: Evolucion, Evaluacion Y Prevencion PDF

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Todas las personas que, por razones familiares o profesionales, tienen contacto con los niños tienen una necesidad de conocer mundo emocional de los niños, ya que es precisamente esto lo que orienta y explica la mayor parte de su comportamiento. En este trabajo un estudio sobre las emociones de los niños, se centró en los primeros seis años de vida presenta. El estudio se realizó desde tres perspectivas diferentes: a) la capacidad del niño para sentir y expresar emociones; b) la posibilidad de que percibe la emoción sentida y expresada por otros, y c) la comprensión y el conocimiento que los niños tienen de sus propias emociones. Todo el conocimiento que tenemos hoy sobre las emociones de los niños se han obtenido a través de un proceso de evaluación difícil y compleja, teniendo en cuenta que en los primeros años de vida, cuando la emoción es más intenso, el niño o no hable o no conoce sus emociones. estrategias de observación se presentan tanto en situación de laboratorio como en realidad, preparados para llenar estos vacíos, y herramientas de evaluación, tanto objetiva como a través de tareas o cuestionarios aplicables a los niños, padres, maestros y cuidadores. Por último, los datos sobre las emociones básicas del niño con respecto a sus características, se proporcionan los problemas y las posibles interacciones, así como información sobre la prevención de los problemas emocionales en los niños. Ellos se recogen y se exhiben los comportamientos de los adultos que promueven el desarrollo emocional adecuado en los niños y, por el contrario, los que podrían representar un factor de riesgo para finalmente conducen a la aparición de desequilibrios o alteraciones emocionales.


Maria Victoria Del Barrio Gandara



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Todas las personas que, por razones familiares o profesionales, tienen contacto con los niños tienen una necesidad de conocer mundo emocional de los niños, ya que es precisamente esto lo que orienta y explica la mayor parte de su comportamiento. En este trabajo un estudio sobre las emociones de los niños, se centró en los primeros seis años de vida presenta. El estudio se realizó desde tres perspectivas diferentes: a) la capacidad del niño para sentir y expresar emociones; b) la posibilidad de que percibe la emoción sentida y expresada por otros, y c) la comprensión y el conocimiento que los niños tienen de sus propias emociones. Todo el conocimiento que tenemos hoy sobre las emociones de los niños se han obtenido a través de un proceso de evaluación difícil y compleja, teniendo en cuenta que en los primeros años de vida, cuando la emoción es más intenso, el niño o no hable o no conoce sus emociones. estrategias de observación se presentan tanto en situación de laboratorio como en realidad, preparados para llenar estos vacíos, y herramientas de evaluación, tanto objetiva como a través de tareas o cuestionarios aplicables a los niños, padres, maestros y cuidadores. Por último, los datos sobre las emociones básicas del niño con respecto a sus características, se proporcionan los problemas y las posibles interacciones, así como información sobre la prevención de los problemas emocionales en los niños. Ellos se recogen y se exhiben los comportamientos de los adultos que promueven el desarrollo emocional adecuado en los niños y, por el contrario, los que podrían representar un factor de riesgo para finalmente conducen a la aparición de desequilibrios o alteraciones emocionales. Descargar Libros PFD: Emociones Infantiles: Evolucion, Evaluacion Y Prevencion Gratis : Emociones Infantiles: Evolucion, Evaluacion Y Prevencion eBook Online ePub

  • NÂș de páginas: 216 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: PIRAMIDE
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788436816723
  • libros de
  • Psicología infantil