Libro Evaluacion Psicopedagogica PDF

Portada del Libro Evaluacion Psicopedagogica

El tema de la evaluación acompaña a profesionales de la psicología como una de sus señas de identidad. En cierto modo, el asesoramiento y la evaluación psicoeducativa son inseparables. Se evalúa a aconsejar. Se informa de la evaluación. Se evalúa y asesora como la principal forma de intervenir en el estudiante, en el centro y en el sistema educativo. La evaluación psicopedagógica es un manual de referencia que ofrece una amplia gama de situaciones específicas de evaluación muy extensa. La primera parte del libro marcos de los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que desencadena el proceso de intervención psicoeducativa. La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicoeducativa en diferentes necesidades educativas que generen demanda de evaluación en las escuelas: el lenguaje escrito, matemáticas, comunicación; necesidades educativas generadas por las situaciones especiales que pueden vivir ciertos estudiantes, tales como aquellos con un entorno social desfavorecido o las características de la evaluación de los alumnos inmigrantes; necesidades educativas derivadas de situaciones de desventaja personales debido a déficit visual, auditiva o motora; necesidades educativas relacionadas con el desarrollo intelectual, que abarca a los estudiantes que tienen discapacidades y dotado.

Manuel Sanchez-cano