Libro La Arqueologia Reconstructiva Y El Factor Didactico PDF

Portada del Libro La Arqueologia Reconstructiva Y El Factor Didactico

En Europa y en los Estados Unidos hay una proliferación de sitios arqueológicos que se presentan al público total o parcialmente reconstruida. Esto es normal en muchos países la práctica está muy discutido en otras. Esta confrontación a favor o en contra de las reconstrucciones arqueológicas es lo que justifica que un debate sobre qué sitios se puede reconstruir, bajo qué condiciones y con qué serían deseables para intervenir con el fin de garantizar, por un lado, los criterios, la conservación comienza depósitos, conservando su autenticidad, y en segundo lugar, para fomentar la investigación científica experimental y rigor en la presentación didáctica y conoce la obligación de todos los equipos de este tipo, que es simplemente para generar conocimiento. El necesario debate sobre qué hacer en el futuro lleva a los autores de este ensayo para discutir, sobre todo, la validez de la reconstrucción in situ. Modelos de interpretación del patrimonio arqueológico, es decir, el modelo de los depósitos fósiles, la de los depósitos sujetos de las transferencias, la réplica de los depósitos y en la reconstrucción in situ, este último es ahora requiere un gran debate desde los depósitos fosilizaciones son opciones, sin duda legítimas existentes , nadie discute; también se basa en la construcción de réplicas opciones de yacimiento no afectan a la conservación de los restos originales y el problema es solamente el rigor; relativo al traslado de monumentos y restos arqueológicos no hay acuerdo general y compartió que no son recomendables, pero excepcionalmente; Por lo tanto, el intervenciones in situ se van a colocar hoy, como hace dos siglos, en el centro del debate.

Joan Santacana Mestre