Libro Responsabilidad, Pensamiento Y Accion: Ejercer Educacion Social E N Una Sociedad Fragmentada PDF
La fragmentación social, la pobreza y romper los vínculos entre las personas y las instituciones son una condición inequívoca en América Latina, siendo la causa de diversas formas de exclusión. En este contexto, es difícil pensar en un sistema de educación social para que funcione correctamente. Sin embargo, es necesario realizar un trabajo de formación que posibiliten la red de lazos sociales que activan las oportunidades de participación en la vida política, social y cultural de todos los sujetos. ¿Qué responsabilidad tienen los educadores? O lo que la educación social puede desempeñar en la articulación de las políticas públicas? Este libro contiene las experiencias de un grupo de trabajadores sociales que, desde una perspectiva crítica, tratan de combinar las actividades educativas llevadas a cabo en el suelo con una reflexión conceptual. La evaluación de los resultados y la revisión de las prácticas son la estrategia para construir una nueva responsabilidad profesional. La apuesta de un colectivo que produce el conocimiento de la práctica, es una opción política para promover la recuperación de la pedagogía y desarrollar formas más pragmáticos de la educación y el educador social funcional.El como un punto de conexión, la gestión de las paradojas, la enseñanza pasado, la improvisación y el trabajo con los adultos, son algunos de los elementos discutidos en este texto que surge como producción colectiva de la reflexión de los educadores sociales que están comprometidos a construir conocimiento para hacer profesión.
Paola Fryd Schapira
