Agustin De La Herran: Todos sus libros
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Discapacidad Intelectual En La Empresa: Las Claves Del Exito
El principio de "eres como yo" es la esencia de la democracia. Algunas empresas, públicas y privadas, que se esfuerzan por aplicar su fuerza de trabajo integración de los jóvenes con discapacidad intelectual. Su experiencia directa indica que esta descubrir nuevas dimensiones de la rentabilidad. Es un reto para todos: el reto de mejorar como personas, como empresas y los ciudadanos. Este libro es un proyecto educativo centrado en el potencial de las personas con discapacidad de su diversidad funcional, que se forman a comprometerse en un trabajo regular, loconsiguen y permanecer en sus puestos de trabajo. El libro ofrece las claves y la metodología necesaria para reclutar con éxito una persona con estos casos de diversidad y funcionales del negocio que demuestran su inclusión laboral posible y positivo para todas las partes interesadas.
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Como Enseñar En El Aula Universitaria
El proceso de Bolonia es una oportunidad para mejorar la enseñanza en la universidad y la enseñanza que requiere actualización de lo que se ha hecho y conseguir. Este trabajo lo realiza un equipo de reconocidos especialistas que aportan conocimiento directo y operativo sobre la docencia en la Universidad y se propone como herramienta de referencia y apoyo educativo para los docentes en formación. En el libro se realiza una síntesis aplicada y rigurosa y se da apoyo bibliográfico para profundizar; Cada uno de los catorce capítulos puede ser una base para construir el conocimiento didáctico. También es una excelente fuente para profesores experimentados que quieren repensar sus métodos de enseñanza. Este libro también ha hecho un esfuerzo notable para vincular la integración imparable de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) en la educación superior.
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Como Estudiar En La Universidad
Este libro es un texto de referencia útil para: profesores universitarios, ya que aporta numerosas referencias para enriquecer los proyectos educativos y orientar a los alumnos dentro de las clases ordinarias y / o de las tutorías. Estudiantes universitarios porque les puede ayudar a monetizar su esfuerzo intelectual para investigar su Practicar y madurar como personas.à maestros y estudiantes de secundaria, cubriendo un conjunto fundamental de objetivos y contenidos Universitaria.á Orientación para adultos que accede a la universidad, ya que presenta muchas sugerencias prácticas que facilitarán la reconstrucción de excelentes hábitos estudio.á eruditos e investigadores en General, ya que podría enriquecer su actividad y conocimiento, mientras que los amantes de la investigación y la cultura (cultura).
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Pedagogia De La Muerte A Traves Del Cine
La pedagogía apunta a la mejora humana a través de la evolución interna y externa de las personas y la sociedad. Esta mejora y esta evolución requieren poner en contacto adecuado a los alumnos con preguntas, dudas y respuestas provisionales relacionadas con la vida. Sin la inclusión curricular de este desafío, no es posible contribuir a una sociedad más justa y profundamente democrática, basada en una razón educada. La razón educada no es la razón identificada, calmada o unida a los ismos o soluciones doctrinales predeterminadas. Nada está más lejos de la pedagogía que la imposición egocéntrica y el adoctrinamiento. La muerte se erige como una de las aberturas radicales que ninguna educación debe eludir. Una sociedad con muerte eludida, adoctrinada o banalizada se deshumaniza y no contribuye a su propia evolución. Sin embargo, la normalización de la muerte en cualquier sistema educativo es un camino sin pavimentar. Educar con y para la muerte nos hace esperar nuestra finitud, que incluye el respeto por la propia vida y la de la otra, ya que el desarrollo del sujeto sólo tiene sentido si es con y para los demás. Y una forma de hacerlo es a través del cine. Hemos intentado ofrecerle al lector una caja variada donde se pueden servir de acuerdo a sus gustos o necesidades. Incluye una inauguración por Jaume M. Bonafé, una fundación teórico-aplicada para la Pedagogía de la Muerte y la formación didáctica de los profesores de Agustín de la Herran, una aplicación de esta base a la película realizada por Mar Cortina, Director de cine como Kiarostami realizado por Francesc J. Hernández, y un epilogo epistolario de José Luis Villena
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Didactica General
La Didáctica General es una de las materias fundamentales de todos los Másters y probablemente una de las disciplinas con mayor influencia tanto en la formación inicial del profesional como en la práctica docente y en la toma de decisiones sobre la enseñanza en el día a día. Es importante señalar que la mayoría de las áreas de preocupación y la toma de decisiones educativas tienen que ver con aspectos centrales de la Didáctica General. La Didáctica General mantiene una relación de continuidad necesaria con la Didáctica Específica, pero su adjetivo "General" no se refiere al etéreo o antes de la aplicación específica, sino a lo que es polivalente, es decir, de aplicación general a todos ellos. En este ámbito se trata de responder satisfactoriamente a lo que la cultura pedagógica y profesional demanda, tanto desde el punto de vista del diseño como en lo que se refiere a la comunicación y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, y proceder con el rigor y la precisión de la ciencia buena práctica. La presente propuesta se orienta a la fundación del trabajo didáctico de los futuros docentes con una perspectiva tanto completa como práctica, aunque no sólo pretende facilitar esta tarea. Está organizado en temas que pueden ser identificados con centros reales de interés profesional, y que coinciden en su mayoría con las grandes parcelas de la disciplina, que en este caso se dirige específicamente a profesores de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.