Agustin Regadera Lopez: Todos sus libros
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Cuadernos De Entrenamiento Cognitivo Creativo: 5º Curso De Educac Ion Primaria
Su objetivo es proponer y preguntas de ESO y situaciones problemáticas a resolver por la operación de los mecanismos mentales adecuados a los alumnos de la enseñanza primaria. Su objetivo es desarrollar y estimular más intensamente cada uno de estos mecanismos y que los estudiantes aprenden a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
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Estudiar Para Aprender: Programa De Tecnicas De Estudio Para Secu Ndaria Y Bachillerato. Libro Del Alumno
La tensión aplicada al estudio no se corresponde, a menudo con los resultados obtenidos. La solución puede no ser para estudiar más, pero hacerlo mejor. Estudio para aprender: Estudio del Programa de Habilidades para la escuela intermedia y secundaria ofrece una manera práctica y entretenida, un método eficaz para simplificar y optimizar el aprendizaje. Según el Dr. Gerardo Castillo, este es un trabajo original y diferente porque: Es un día en las técnicas de trabajo intelectual, se trata, por ejemplo, los mapas conceptuales y los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra, etc.). Se fomenta hábitos de estudio y no sólo técnica; ya que ejerce el estudiante en los valores del trabajo para estudiar (la orden, paciencia, esfuerzo, etc.); y porque desarrolla las habilidades básicas de aprendizaje (el deseo de conocimiento, auto-motivación, la comprensión de lectura, memoria, etc.). Predispone al aprendizaje significativo, invitando a los estudiantes a relacionar lo nuevo con lo ya conocido. Promueve el aprendizaje interdisciplinario, moviendo el estudiante para saltar de un tema a otro para ver el mismo tema desde una perspectiva diferente, pero complementaria. También incorpora una autoevaluación al final de cada unidad para que los estudiantes, verdadero protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueden crear una estrategia personalizada estudio.
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Cuadernos De Entrenamiento Cognitivo Creativo: 1 Curso De Educaci On Primaria
Programa diseñado para desarrollar habilidades mentales sistemáticos y armónicamente básicos que aseguran el éxito escolar. preguntas dirigido a alumnos de primaria y ESO, son propuestos y situaciones problemáticas a resolver por la operación de los mecanismos mentales adecuados: técnicas de razonamiento LógicoRazonamiento VerbalRazonamiento MatemáticoMemoriaAtención-PercepciónCreatividadHabilidades Social / Estudio * Por lo tanto, la inteligencia está preparando para procesar, codificar y aplicar la información recibida de todas las áreas de aprendizaje. * Solo en ESO 2 portátil.
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Cuaderno De Entrenamiento Cognitivo-creativo 2º Eso
Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigidos a los alumnos de Primaria y ESO, se les hacen preguntas y situaciones problemáticas que deben resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales apropiados: Razonamiento Lógico Razonamiento Verbal Razonamiento Matemático Memoria Atención-Percepción Creatividad Habilidades Sociales De esta manera, la inteligencia se prepara para Proceso, Y aplicar la información recibida de todas las áreas de aprendizaje
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Cuaderno De Entrenamiento Cognitivo-creativo
Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigidos a los estudiantes de Educación Primaria y ESO, se les hacen preguntas y situaciones problemáticas que deben resolver
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Estudiar Para Aprender: Programa De Tecnicas De Estudio Para Secu Ndaria Y Bachillerato. Libro Profesor
El esfuerzo aplicado al estudio no corresponde, muchas veces, a los resultados obtenidos. La solución no puede ser estudiar más, sino hacerlo mejor. Estudio para aprender: El programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de manera práctica y agradable, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje. Según el Dr. Gerardo Castillo, se trata de un trabajo original y diferente porque: • Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual, tratando, por ejemplo, con mapas conceptuales y recursos de información en la era digital (Internet, Digital whiteboard , Etc.). • Fomenta los hábitos de estudio, no sólo las técnicas; Porque ejerce al estudiante en los valores del trabajo de estudio (orden, paciencia, esfuerzo, etc.); Y porque desarrolla competencias básicas de aprendizaje (el afán de saber, la auto-motivación, la comprensión lectora, la memoria, etc.). • Predispone el aprendizaje significativo, invitando al estudiante a relacionar lo nuevo con lo conocido. • Promueve el aprendizaje interdisciplinario, moviendo al alumno a pasar de un tema a otro para ver el mismo tema desde una perspectiva diferente pero complementaria. También incorpora una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno, verdadero protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueda crear una estrategia personalizada de estudio