Alicia Fernandez Zuniga: Todos sus libros
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Habilidades Del Terapeuta De Niños Y Adolescentes
Hasta hace relativamente poco tiempo, los problemas de desarrollo, conductuales o emocionales en la psicopatología infantil no se han estudiado sistemáticamente en comparación con el estudio y la investigación en trastornos de adultos. Enfoque de los problemas de los niños y los jóvenes, y por esta razón los profesionales necesitan una formación y un conocimiento profundo de la psicología infantil y psicopatología, y de los determinantes del desarrollo y la edad en los niños.Sistematizar las habilidades necesarias para trabajar con niños Menores es el objetivo De este trabajo. Ser capaz de tener una guía de ayuda con lineamientos que describan cómo manejarlos se hace cada vez más necesario en la formación de profesionales de la psicología. Este libro es un recurso importante para facilitar el trabajo del terapeuta infantil y adolescente que enfrenta una variedad de situaciones de conflicto y eventos dolorosos o estresantes y que necesita saber manejar estas circunstancias u otras características únicas tales como dar noticias negativas, ayuda En casos de enfermedad grave, etcétera.
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Guia De Intervencion Logopedica En Tartamudez Infantil
El tartamudeo infantil es un problema que puede ser diagnosticado y tratado desde las primeras etapas del desarrollo del niño. La detección temprana de este trastorno impide que se mantenga en edades posteriores y persiste en la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que comienzan a tartamudear, y un programa directo para niños que ya han desarrollado dificultad para hablar. El texto está orientado a psicólogos y fonoaudiólogos. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudez. La terapia también propone directrices y pautas concretas para los padres.
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Tratamiento De La Tartamudez En Niños
Los dos volúmenes de este manual, con un enfoque práctico del tartamudeo infantil, sirven de guía de intervención para el profesional al tratar directamente con los niños que padecen este tipo de problemas, proponiendo pautas y directrices concretas tanto para el profesional como para los propios padres. El trabajo consta de dos volúmenes: Volumen I, Programa de intervención para profesionales y padres: en la primera se exponen los fundamentos teóricos del tratamiento y se explican los objetivos y actividades a realizar posteriormente con el niño durante el tratamiento, incluyendo resúmenes y cuadros; La segunda parte es un folleto con más de 80 hojas prácticas con actividades a realizar por el niño, profusamente ilustrado con diagramas y dibujos. Volumen II, Actividades para el niño, Cuaderno de discursos: guía con textos más estandarizados dirigidos a los padres con tablas-resúmenes para aclarar los conceptos. - Es un trabajo de referencia orientado a la fonoaudióloga ya los padres, pero también útil para profesionales y estudiantes de la Enseñanza (Especialidad Audición y Lenguaje), Fonoaudiología, Psicología, Psicopedagogía y Postgrados de la especialidad en Trastornos del Lenguaje en Universidades y Centros Privados .