Angel Maria Casajus Lacosta: Todos sus libros
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Didactica Escolar Para Alumnos Con Tdah
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar las dificultades que el alumno presenta con el Trastorno de Déficit de Atención con o sin hiperactividad en el ambiente escolar y en el ambiente de su propio aprendizaje en las áreas instrumentales del lenguaje y matemáticas y presenta una serie de Directrices al Didáctico para optimizar el rendimiento en estas áreas. Aunque los estudiantes con TDAH encuentran una multitud de textos tanto en la escuela como en la familia, es importante destacar que son tratados en su vasta mayoría desde el punto de vista de su comportamiento y desde una perspectiva médica y psicológica. Aquí presentamos aspectos que deben tenerse en cuenta en el campo de la didáctica y el entorno del TDAH. Los campos elegidos son los correspondientes a los sujetos instrumentales del lenguaje (lectura y escritura, en su doble aspecto de expresión y comprensión) y matemáticas (en el campo de la resolución de problemas aritméticos). Este libro incluye numerosos ejemplos gráficos de los logros escolares de los estudiantes con TDAH en estas áreas instrumentales que nos ayudan a entender sus dificultades a través de la observación directa de sus producciones.