Domingo Blazquez: Todos sus libros
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La Educacion Fisica
una perspectiva de la Educación Física se ofrece desde su creación en el pasado reciente, su evolución de acuerdo con diversas tendencias posibles enfoques en el futuro inmediato. su función, la importancia y la acción deliberada en el sistema de la Biblioteca educativo.La tema de los deportes se justifica es una herramienta de información, complemento y apoyo para el conocimiento y el desarrollo de la actividad física y la dirigida a resolver deporte.Está didáctica y, además, la ilustración con muchas páginas Color- temas principales tratados en la educación física y deporte.Gracias su presentación didáctica, la sencillez del lenguaje y el rigor de su contenido, tiene una versatilidad que permite su uso como instrumento de carácter informativo y técnico. Gráficos, dibujos y fotografías añaden un mayor grado de biblioteca básica vistosidad.Como debe estar presente en las bibliotecas de todas las escuelas y la formación de los profesores y técnicos.Como libros independientes son obras de su propio válida para el público en general, así como expertos en diferentes campos de la actividad física y el deporte.
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Diez Competencias Docentes Para Ser Mejor Profesor De Educacion F Isica
La formación del profesorado debe cumplir con las nuevas realidades educativas que surgen como consecuencia de la aceleración del cambio social. Por lo tanto, es necesario contar con una sólida formación en nuestra materia y es esencial tener ciertos poderes para resolver las labores de enseñanza. ¿Qué habilidades de enseñanza debe ahora tener un profesor de educación física para lograr el éxito? Diez habilidades de enseñanza para ser un mejor profesor de Educación Física responde a esta pregunta. Diez direcciones competencias especialmente importantes que son esenciales para ser eficaz hoy en día en la clase de educación física. En cada uno, estrategias y respuestas realistas que permitan resolver efectivamente los problemas de los profesores diaria se proponen. También ofrece la Web (www.inde.com), dos párrafos que dan una base teórica para la propuesta. El autor se centra en las habilidades en el que la realidad diaria articula clase. Es decir, es la capacidad docente, que surge de la interacción directa con los estudiantes. También asume la responsabilidad de proporcionar herramientas para su evaluación. Lo que da a la obra un valor altamente aplicativo en la formación inicial. por lo tanto, ofrece nuevas ideas para mejorar la eficacia de los profesores que quieren embarcarse en el viaje emocionante que separa lo que somos lo que queremos ser.
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Evaluar En Educacion Fisica
una organizada, estudio exhaustivo y riguroso que proporcionaría los modelos modernos y para entender el progreso de la enseñanza como el problema de la evaluación de la educación física ha sido abordado en una de las técnicas unilaterales e insuficientes era necesario. El profesor tiene que saber cuáles son las capacidades, habilidades y madurez de sus alumnos, así como el alcance y el ritmo con el que asimilan la enseñanza y las dificultades que obstruyen. También es parte del trabajo del educador detectar sus propios fallos en la enseñanza y la evaluación de la eficacia del programa administrado. En este trabajo se discuten en profundidad todos estos aspectos, la provisión de recursos y procedimientos que faciliten la enseñanza. No hay duda de que este libro, de alta calidad y consistencia, es decir, en el conjunto de obras dedicadas a la evaluación, una valiosa guía para los profesores responsables de la educación física.
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Enseñar Por Competencias En Educacion Fisica
¿Qué debemos tener en cuenta los profesores de educación física para satisfacer las demandas del enfoque basado en la competencia? ¿Cómo implementar el enfoque de competencia? ¿Cómo contribuye la educación física a las habilidades básicas? El enfoque basado en competencias se ha adoptado recientemente en el currículo escolar y corresponde a un enfoque más amplio promovido por las organizaciones educativas internacionales. La mirada es una competencia vinculada al enfoque constructivista de globalizadotas alternativas y técnicas para aprender a aprender. Desde esta perspectiva, la educación debe contribuir a fortalecer la competitividad, el dinamismo y la cohesión social. La legislación educativa establece las habilidades básicas como un nuevo componente del plan de estudios. Define, a su vez, ocho competencias básicas que cada una de las áreas o asignaturas escolares deben contribuir a su desarrollo y adquisición. Competencia en la enseñanza de la educación física para demostrar que el enfoque de competencia no es una moda que obliga a redefinir los documentos educativos. Atenta a las necesidades de los profesores de educación física, esta publicación aporta elementos de gran interés y trata de aclarar el contenido del discurso pedagógico "oficial" derivado del actual enfoque educativo.