En este libro se presenta un amplio recorrido por las principales perspectivas teóricas existentes sobre el desarrollo cognitivo, la revisión en profundidad las propuestas concretas más representativos y los datos empíricos más relevantes; pero esta excursión y esta revisión de las teorías se lleva a cabo sobre la base de un análisis cuidadoso antes metateóricas. Esta entrada se ofrece una visión global de las principales ideas e hipótesis que permite al lector a distinguir y agruparlos correctamente referencia a las dimensiones que definen los paradigmas de investigación y teoría en el campo (la dimensión epistemológica, la cosmológica y ontogénica); lo que sin duda facilita no sólo la comprensión en profundidad de las distintas perspectivas reseñadas más adelante, pero la comparación y evaluación ponderada.