Francisco Javier Labrador: Todos sus libros


  • Situaciones Dificiles En Terapia

    Situaciones Dificiles En Terapia

    El trabajo profesional del psicólogo clínico implica dos procesos básicos: ?? Una interacción entre las personas. ?? La aplicación de técnicas psicológicas empíricamente apoyada por su eficacia. En la literatura, el aspecto más técnico y específico ha sido ampliamente desarrollado. Pero no se puede decir lo mismo sobre el proceso de interacción personal, normalmente llamada "relación terapéutica". Sin embargo, una relación terapéutica adecuada es esencial, y a veces la presencia de problemas en que dificulta o impide el proceso terapéutico en sí. Se espera que el psicólogo clínico, de manera intuitiva, para tener una solución para estas situaciones, pero en muchos de ellos no hay directrices claras para la acción o no ha sido entrenado para ello. Si la psicología clínica pretende ser una ciencia, ¿por qué se le debe permitir resolver algunos de estos problemas a la intuición personal de cada profesional? Para superar esta situación, este manual es proporcionar directrices para la acción concreta para abordar específicamente muchos casos o situaciones difíciles en la terapia.

  • Tecnicas De Modificacion De Conducta

    Tecnicas De Modificacion De Conducta

    En poco más de treinta años la psicología ha evolucionado de una profesión del futuro para ser una profesión con un gran presente. Hoy en día el rendimiento de los psicólogos es exigido y altamente valorado en campos tan dispares como clínicos, laborales, legales o escolares. Los psicólogos tienen habilidades profesionales efectivas para mejorar las condiciones de vida de individuos, grupos u organizaciones. El desarrollo de la investigación y el conocimiento de la psicología ha sido indudablemente muy importante, pero lo realmente crucial fue tener habilidades o técnicas de intervención psicológica. En este trabajo se compilan las técnicas de modificación de comportamiento. Estas técnicas son discutidas en detalle, con la referencia constante de la evaluación empírica de su eficacia y una búsqueda sistemática de sus fundamentos científicos, para que pueda servir de guía de acción a los expertos, ya que su finalidad primordial es ser útil al psicólogo profesional. El libro está organizado en tres partes. La primera se centra en los procesos y procedimientos de evaluación. El segundo establece, en detalle y orientado a la práctica, las principales técnicas de modificación del comportamiento. La tercera y última parte incluye, bajo el título "Ayuda a la intervención psicológica", seis capítulos que servirán para la aplicación profesional de estas técnicas.

  • Estres

    Estres

    El estrés se ha convertido en los últimos años un término comodín que pretende reunir y explicar una variedad de síntomas y problemas psicológicos. Sin embargo, el estrés no es sólo eso, es vital para la supervivencia que nos permite enfrentar y adaptarse a aquellos eventos y situaciones que implican amenazas o desafíos de diversa clase. El estrés o mejor respuesta a la respuesta al estrés no es en sí perjudicial, La reacción se produce con mucha frecuencia, de manera severa o duradera puede conducir a la aparición de problemas (físicos, psicológicos, laborales, sociales ...) o trastornos que se pueden considerar que promueven la expresión de inadaptación a una situación estresante. Son precisamente los últimos los que constituyen el objetivo fundamental del presente trabajo, en el que se analizan los efectos y causas del estrés, ofreciendo pautas concretas tanto para el clínico como para el paciente, sobre cómo llevar a cabo la evaluación y el tratamiento del estrés y Problemas con él asociados.María Crespo y Francisco J. Labrador son profesor y profesor, respectivamente, del Departamento de Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid.

  • Adiccion A Las Nuevas Tecnologias En Adolescentes Y Jovenes

    Adiccion A Las Nuevas Tecnologias En Adolescentes Y Jovenes

    Este manual analiza los riesgos de abuso de las TIC entre los jóvenes, aborda el alcance de los efectos indeseables del uso de las nuevas tecnologías desde diversos puntos de vista, ofrece alternativas terapéuticas cuando es necesario y enfatiza los aspectos preventivos a nivel escolar y familiar. Las nuevas tecnologías de la información (TIC) han revolucionado el estilo de vida adulto, pero el cambio más dramático ha sido indudablemente en los niños, que ya han nacido con estas nuevas tecnologías. Su forma de vivir la infancia y la adolescencia ha cambiado, al menos en relación con lo que hemos vivido aquellos que son ahora adultos. Observar en los menores una dedicación de tiempo y comportamientos muy distintos de los que nos han tenido sin duda nos sorprende. No se entiende que pasan horas delante de una pantalla de televisión, una computadora o un teléfono móvil. Es difícil entender que, en lugar de jugar con amigos en la calle, se callan en casa para hablar con ellos a través de Messenger o móvil o conectarse a redes sociales virtuales (Tuenti o Facebook). Las nuevas tecnologías están abriendo brechas digitales en nuestra sociedad, especialmente entre adultos y adolescentes. La tecnología desarrollada para facilitar la vida también puede complicarla. Comportamientos como la obsesión por adquirir la última innovación tecnológica, la sustitución de contactos personales por comunicación virtual o la necesidad de estar conectados a Internet de manera permanente han creado una gran alarma social, en parte agravada por la falta de criterios de referencia sobre qué Es normal y lo que no lo es.

  • Manual De Tecnicas De Modificacion Y Terapia De Conducta

    Manual De Tecnicas De Modificacion Y Terapia De Conducta

    Casi un cuarto de siglo ha pasado desde el inicio del cambio de comportamiento en España. Después de un rápido crecimiento, se ha convertido en el tipo de intervención psicológica más utilizada y que ha obtenido mejores resultados. El presente trabajo ofrece una visión actualizada de lo que constituye hoy los procedimientos y técnicas más importantes de modificación de comportamientos. El objetivo principal del libro es enseñar con precisión y meticulosidad la aplicación de cada una de las técnicas, tanto de Evaluación como de tratamiento, siempre teniendo como referencia el marco teórico adecuado. Los capítulos describen en detalle y con abundantes ejemplos la forma de proceder en el uso de cada una de las técnicas, junto con sus posibles variaciones y todos los aspectos a tener en cuenta para su correcta aplicación. El profesional, ya sea como trabajo de referencia para la solución de problemas que surgen durante su trabajo habitual, o como un trabajo que permita su reciclaje. Al mismo tiempo, constituye una guía de formación para el alumno que se acerca a este campo de intervención. También es muy aconsejable para profesionales en campos de conocimiento o intervención que quieran profundizar en la modificación del comportamiento.