Gladys Veracoehea Troconis: Todos sus libros


  • El Deficit De Atencion Sin Farmacos: Una Guia Para Padres Y Docen Tes

    El Deficit De Atencion Sin Farmacos: Una Guia Para Padres Y Docen Tes

    Es preocupados por la creciente medicalización de nuestra sociedad. Los niños en particular, son una frágil y fácilmente vulnerable a la manipulación de campo. Los profesionales que trabajan con los niños y sus familias y maestros, deben proporcionar herramientas probadas que realmente son aplicables a los problemas de los niños. ADD, trastorno de déficit de atención (con o sin hiperactividad), es un problema que inunda las consultas que abastece a los niños de hoy. El tratamiento es el más conocido y utilizado es la administración de fármacos, que, según los informes de laboratorio a sí mismos, pueden tener efectos secundarios, además de que se están utilizando de manera indiscriminada, ya sea o no cierto que el niño tiene ADD. Este manual responde a las cien preguntas más frecuentes sobre los padres y profesores guías de temas sobre cómo ayudar a los niños con TDAH sin medicarles. Tiene un tratamiento alternativo basado en la terapia biológica demostrada, cambios en la dieta y la terapia conductual cognitiva, que hace hincapié en la rehabilitación del comportamiento, tanto en casa como en el campo de autor escolar.La resume su gran experiencia clínica y la enseñanza con niños con TDAH y proporciona otros niños, los psicólogos psicólogos, padres, maestros y especialistas en el campo secundario. Gladys Veracoechea Troconis (Caracas, Venezuela), es licenciada en Psicología por la Universidad Católica Andrés Bello, especialista de modificación de la conducta y Tecnología y Master en Psicología. Ha trabajado muchos años en el campo de la psicología escolar. Ella ha enseñado en la Universidad Católica Andrés Bello (Departamentos de Psicología y Orientación Educativa) y la Universidad Metropolitana (evaluación del desarrollo y teorías psicológicas) y director de la Escuela de Educación de la última universidad. Él es el autor de Evaluación del niño en edad preescolar y numerosas