Gloria Dominguez Chillon: Todos sus libros
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Vivir La Escuela Desde Una Practica Reflexiva, Critica E Investig Adora
Una reflexión sobre la práctica de la educación de la primera infancia que combina teórica, basada en la práctica, con experiencia en el aula.
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Lenguaje, Pensamiento Y Valores: Una Mirada Al Aula
Los autores se centran sus reflexiones a tres puntos de vista diferentes, pero no exclusiva: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños a partir de estos tres aspectos de una intervención educativa para aprovechar sus oportunidades en el contexto del aula.
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Proyectos De Trabajo: Una Escuela Diferente
Desde la filosofía de la educación que defiende al autor, el libro trata de mostrar cómo la investigación guía todos los procesos de enseñanza y aprendizaje. A través de esta investigación conjunta, el profesor y los niños tratan de encontrar soluciones a los problemas reales que surgen en la vida de éstos y parte de su interés. Esto significa, entre otras cosas, entender la enseñanza como un proceso dialógico de todos los involucrados. El libro se distribuye de la siguiente manera: comienza con una breve introducción en la que se recogen grandes ideas que guían la intervención educativa. Bajo el epígrafe "enfoque educativo", el marco teórico que vincula la práctica, de manera que se pueda percibir explícitamente la relación y coherencia entre ellas. Los capítulos siguientes consideran cómo entender el trabajo del Proyecto y justificar su validez basada en la enseñanza de la comprensión y la autonomía personal. La segunda parte del trabajo presenta el desarrollo de diez proyectos de trabajo. En cada una de las formas concretas que han surgido se muestra cómo el interés y la curiosidad de los niños / as como surgió, cómo fueron seleccionados y organizados aspectos para investigar, cómo participaron en la búsqueda de información, cómo recogieron el apoyo de las familias y el medio ambiente, Se establecieron los vínculos entre el punto final. Finalmente, el trabajo termina con una serie de conclusiones que podrían describir la síntesis de los aspectos más destacados del libro.