Gonzalo Musitu: Todos sus libros
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La Convivencia En La Escuela
Esta monografía se ofrece a los diversos profesionales que trabajan con el trabajo educativo de los adolescentes, útiles para mejorar las relaciones entre adolescentes y educadores y entre los propios adolescentes. La etapa de la adolescencia es compleja y se caracteriza por un gran número de cambios, no sólo físicos, sino también relacionados con la identidad, el entorno social, el desarrollo cognitivo o la consolidación de los propios valores. Estos cambios también suele acompañarse de un mayor cuestionamiento de las figuras de autoridad (padres y maestros), lo que, sumado a la creciente desmotivación escolar que muchos estudiantes adolescentes sienten, está aumentando el número de conflictos y problemas de disciplina en el aula secundaria.A enseñando a este respecto , El programa presentado en este libro pretende no sólo reducir los problemas relacionados con la violencia en el aula, sino también prevenir estas y otras dificultades habituales en la adolescencia. A través de estos estudiantes aprenden gradualmente los valores de tolerancia, respeto y cooperación, desarrollando sus habilidades de comunicación, su capacidad de reconocer y expresar sus emociones y sentimientos, inteligencia emocional, autoestima, pensamiento creativo y habilidades cognitivas. En última instancia, es una obra de carácter práctico, dirigida tanto a profesionales como a lectores interesados, que cuenta con un sólido fundamento teórico y un completo contenido tabulado, especificaciones técnicas y documentos de trabajo.
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Programa Lisis: Las Relaciones Entre Los Padres E Hijos En La Ado Lescencia
La familia es esencial para el bienestar y el ajuste psicosocial de los adolescentes que buscan construir y desarrollar su identidad como pueblo y adultos se preparan para cada contexto. En este desafío de la evolución de la presencia de un funcionamiento familiar adecuado ayuda a prevenir las conductas de riesgo en el trabajo adolescencia.Esta propone un programa de actividades para trabajar con los padres y madres de estos aspectos del desarrollo del niño, la familia fortalecer los factores de protección que resultan ser esenciales para la prevención de riesgos comportamientos en la adolescencia, tales como drogas y delictiva.Cada uno de los cuarenta y nueve actividades, de fácil aplicación, incluido en el comportamiento del programa se explica en una hoja informativa en la que, evidentemente, se describen sus objetivos, duración, materiales necesarios, con recursos de instructores, flujo de trabajo, proceso, contenido clave, adaptabilidad y observaciones.
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La Familia Y La Educacion
Este libro describe una variedad de temas relacionados con la familia, su evolución y su diversidad. Hace especial hincapié en las dificultades, así como en sus mejores recursos. Las relaciones de los padres con sus hijos adolescentes, la situación en la familia de los ancianos, las relaciones de poder, las diferencias de género, las diferentes estrategias de socialización familiar o la violencia doméstica son algunos de los temas que merecen atención. El análisis aquí propuesto de una realidad tan cercana a la familia es, no sólo de gran utilidad para muchos profesionales de la educación que trabajan directamente con niños y adolescentes (e indirectamente con sus familias), sino también para psicólogos, sociales y Curso, los padres y los niños, que proporcionarán las pautas dominantes para entender los problemas de la familia de nuestro tiempo.
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La Potenciacion De La Autoestima En La Escuela
Este trabajo ilustra procesos y procedimientos concretos a través de los cuales docentes, docentes, psicólogos y pedagogos pueden contribuir a potenciar la autoestima de los alumnos. La relevancia de este recurso personal se basa en los resultados de numerosos estudios científicos que confirman el hecho de que la baja autoestima de los niños está significativamente relacionada con el bajo rendimiento académico, los problemas de integración social en el aula y los serios problemas de disciplina. Esta monografía describe exhaustivamente 53 actividades que pueden ayudar a los educadores, psicólogos y pedagogos a lograr este importante objetivo educativo. Estas actividades también se integran en un programa de intervención basado en una base teórica sólida y cuya efectividad se ha verificado en muchas aulas con niños y niñas de 10 a 18 años. Esperamos que estas actividades, basadas en gran medida en el aprendizaje cooperativo y en las relaciones entre compañeros, ayuden a los diversos profesionales involucrados en la educación y trabajen con los grupos para desarrollar su trabajo de una manera más satisfactoria y eficiente.