Esta monografía se divide en dos grandes bloques. En la primera, se plantearon los aspectos teóricos más destacados del contacto lingüístico dentro de la perspectiva lingüística: terminología más frecuente (interferencia, convergencia y códigos de intercambio), bilingüismo (individual y social) y multilingüismo (lenguas pidgin y criolla, Koine). Esta sección concluye con referencias a los niveles lingüísticos ya la diglosia. Galicia, País Vasco, Navarra, Cataluña, Valencia y las Islas Baleares: En la segunda parte del volumen se da una visión de la realidad sociolingüística de Comunidades bilingües de España. Se refirió también a las modalidades del Valle de Arán, Aragón y Asturias. El cuaderno se cierra con tres apéndices (las lenguas más habladas en el mundo, los países de texto bilingüe y el Papiamento) además de los ejercicios habituales, soluciones y una breve bibliografía. Un gran manual de ayuda para estudiantes y oponentes de las lecciones medias que encontrará aquí, con un entretenimiento y sencillo- una síntesis de los aspectos teóricos del contacto lingüístico y la situación bilingüe en España.