Jesus Domingo Segovia: Todos sus libros
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La Investigacion Biografico-narrativa En Educacion: Enfoque Y Met Odologia
La narrativa-biográfica, antes del desencanto postmoderno de los grandes relatos y la reivindicación del sujeto personal en las ciencias sociales, la investigación es cada vez más importante. Sin embargo, en las metodologías cualitativas introducidas en la última década en España, ha estado ausente o, en cualquier caso, marginal. Este libro realiza una primera presentación sistemática, sin limitarse a la mera metodología de recolección / análisis de datos, mostrando cómo hoy se ha convertido en una perspectiva o enfoque propio, lo que permite legítimamente construir conocimiento en la investigación educativa. En esa medida se alteraron algunos supuestos para investigar los modos y el lenguaje mismo, haciéndolo más accesible, natural, democrático y accesible. El libro está organizado en tres partes, con los capítulos correspondientes. El primero (El enfoque biográfico-narrativo), hace una amplia caracterización de las narrativas biográficas, destaca su actual relevancia, origen y desarrollo esta metodología, y se centra en los problemas epistemológicos actuales. La segunda parte se dedica al marco metodológico, tanto en los principios que deben guiar la metodología, como en el proceso (instrumentos y recopilación de datos biográficos, análisis de entrevistas biográficas) y el propio informe de investigación. En la tercera parte (Aplicaciones: formas y usos de la narrativa biográfica) se discuten los principales campos en los que hemos utilizado la metodología y sus enfoques más relevantes, los principales tipos de diseños y ejemplos específicos de investigación.
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Desarrollo Curricular Y Organizativo En La Escolarizacion Del Niñ O Sordo
Este libro presenta ideas claras para comprender las necesidades educativas de los niños sordos, pero también su potencial para el desarrollo. Hay sugerencias valiosas para la práctica reflexiva profesional, aplicable en cualquier situación. Es una invitación a la reflexión personal y compartida con los demás para aquellos que buscan, dar paso a caminar, dar una respuesta sonora (que significa significativo) al silencio del niño sordo.