Se trata de un libro en unas pocas páginas ya través de consejos y sugerencias tomadas de la práctica docente, que quiere fomentar la convivencia en el aula. El desarrollo de las actividades de aprendizaje requiere de un ambiente de tranquilidad y calma para asegurar laborioso, el profesor debe conocer y convivencia habilidades de gestión de la práctica. Las habilidades de enseñanza y habilidades de gestión de aula y se apoyan mutuamente cuando fallan algunos, otros o ambos, el fracaso está asegurado. Aquí nos encontramos con pistas para tener éxito con los estudiantes y lograr una convivencia pacífica en el aula.
Este trabajo quiere ser una aportación rigurosa y práctica sobre las relaciones de dependencia de las ciencias psicológicas y enseñanza de las ciencias en relación con las conclusiones de la investigación neurocientífica. Este es un enfoque fundamental del impacto en el Psicodidáctica y la práctica educativa son los resultados de la investigación en neurociencias, tratando de superar el nivel simple informativa y proporcionar los resultados y conclusiones con rigor, sencillez y claridad. Incluye numerosas ilustraciones de las diversas estructuras anatómicas implicadas.
Proporcionar estrategias de enseñanza explícitas que van más allá de la metodología de la enseñanza tradicional, se muestra ineficaz con la mayoría de los estudiantes en todos los niveles educativos.
Ayudar al profesor a tomar como un aliado de la Red es el propósito de este libro. Proporciona modelos informáticos de actividades basadas en la escuela en Internet, tanto las basadas en el aprendizaje basado en la indagación como las basadas en el aprendizaje de recepción.