Jesus Nicasio Garcia Sanchez: Todos sus libros
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Manual De Dificultades De Aprendizaje: Lenguaje, Lecto-escritura, Matematicas
¿Por qué no aprender a leer o escribir bien ciertos alumnos / ae? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no sabe problemas de matemáticas? ¿Qué estrategias se usan en el aula todos los días? El libro ofrece propuestas para resolver este problema.
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Prevención En Dificultades Del Desarrollo Y Del Aprendizaje
surgen las dificultades del desarrollo en el proceso de construcción de las personas y su mundo, por lo que la ayuda y las acciones preventivas son esenciales para alcanzar los niveles óptimos y un desarrollo satisfactorio. Por lo tanto, una obra que aborda las cuestiones nucleares de las dificultades del desarrollo y el aprendizaje relevante y necesaria para los profesionales de la educación y para este libro clave familias.En para optimizar el desarrollo y el progreso están previstos que tienen en los últimos años en el campo de las dificultades en el desarrollo de principios años, y aquellos que surgen en el aprendizaje específica más adelante. Es avances científicos y tecnológicos en aplicaciones profesionales y políticas de educación y respuesta a estas dificultades, así como el progreso social. Es en este contexto que el presente trabajo se encuentra, con un enfoque predominante en la prevención y actuación.En la primera parte las dificultades de desarrollo se abordan desde los enfoques integrales y medidas educativas para hacer frente, a través de programas integrales ilustración de estas características como TEACCH , para centrarse en las dificultades del desarrollo del lenguaje, la intervención con los padres en el hogar para promover la comunicación y el lenguaje dificultades por problemas de atención, hiperactividad e impulsividad o dificultades en las personas con déficits auditivos.En la segunda parte de las dificultades de aprendizaje se analizan desde la conceptualización hasta un enfoque preventivo, de la lectura, comprensión de lectura, las iniciales de la escritura y cálculo matemático y la convivencia y las relaciones interpersonales relacionados, incluyendo el papel de la familia en este proceso de optimización del desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.
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Intervencion Psicopedagogica En Los Trastornos Del Desarrollo
El estudio de la intervención en los trastornos del desarrollo psicología es un campo amplio que tiene que ser visto desde muchas facetas y perspectivas. Estas facetas son tratados en esta obra con la profundidad y el rigor teórico, de forma selectiva y haciendo hincapié en los puntos más útiles, eficaces y actuales.La ver la intervención psicopedagógica implica recoger contribuciones técnicas y especializadas de la psicología de la educación principalmente científica, clínica y, como conductual y cognitivo -behavioral intervención, la intervención de instrucción, asesoramiento y orientación psicológica, intervención sistémica y de la comunidad y otras formas de intervención especializada de otras disciplinas educativas que proporcionan elementos de interés teórico y aplicadas. La constitución de la disciplina de la psicología Intervención está en construcción y se trata de dos campos decisivos grandes de proyección, las dificultades de aprendizaje, predominando los métodos de enseñanza y otros trastornos del desarrollo, el tema de este trabajo, con características más amplio y donde se requiere enfoque sistémico u holístico .
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Aplicaciones De Intervencion Psicopedagogica
Este libro aborda, de forma aplicada, los problemas, trastornos y dificultades de aprendizaje en los diferentes niveles educativos. Ofrece aplicaciones de evaluación y de intervención psicopedagógica para abordar estas dificultades desde el enfoque integral y funcional del aprendizaje basado en problemas (PBL). Los escolares pueden presentar diferentes tipos de problemas durante el aprendizaje; Así, en relación con la lectura, pueden surgir dificultades con la mecánica o la comprensión; Con respecto a la escritura y la composición escrita, con gráficos, procesos lingüísticos o planificación escrita; O en matemáticas, con el concepto de número, operaciones o resolución de problemas. También hay problemas debido a las limitaciones en las habilidades sociales, la atención y el control, la motivación para lograr los objetivos de aprendizaje, o en la gestión y la autorregulación del propio aprendizaje mediante el uso de diferentes estrategias. También pueden surgir dificultades en la gestión y control de la ansiedad frente a algunos desafíos de aprendizaje, como las matemáticas o los exámenes. Por otro lado, es obvio que los profesionales que trabajan con este tipo de estudiantes son más propensos a quemarse y sufrir estrés (síndrome de burnout) que los colegas que trabajan con los estudiantes sin problemas para aprender o adaptarse. Este último encontrará respuestas aplicadas pero enmarcadas y teóricamente justificadas, lo que le da un mayor potencial de generalización y sirve como germen para diseñar otras respuestas a los problemas de aprendizaje que muchos estudiantes presentan a lo largo del proceso educativo.