Jorge Fernandez Chiti: Todos sus libros
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El Libro Del Ceramista
método tradicional de preparación manual de pastas. Materiales. El análisis de arcillas de España, Brasil, México, Colombia, Argentina. El uso de lodos naturales. Formar todo tipo de pastas: manuales, el torno, a la escultura y mural para barbotinas de fundición, de gres artística, porcelana lado, terracota ahumada, pasta negro y marrón, refractarios, pastas térmicas, horno de ladrillo refractario, fibra de pastas de cemento, pastas perlita. Nueva técnica defloculante. Cómo blanquear pastas. Cómo eliminar sales solubles. -Todos La implementación de técnicas manuales de piezas, fundición, Potter alrededor. Cómo convertirse en una embarcación alrededor. Modelos de artística, artesanía y piezas utilitarias. El buque escultural. Y -Escultora técnicas murales de cerámica, métodos y modelos a nivel internacional con toda su fuerza actual. -Esmaltes: Técnicas de preparación y ejemplos de aplicación. Creación de esmaltes artísticos. Los fracasos y defectos: corrección. Formar todos los tipos de esmaltes artísticos: mate, transparente, opaco, monococción, venturinas, turquesa, rojo, para altas y bajas temperaturas. Celadon, de color rojo oscuro (atmósfera reductora). Tenmokús. Raku -Curso completo: el arte, la filosofía, las pastas, esmaltes, disparando. -Engobes: Forma completa con diferentes colores. Técnicas e ilustraciones. -Todos los métodos decorativos: bajo y sobre cubierta, oro, calcos, brillos y reflejos, brillos árabes, óxidos, pigmentos, cuerda seca, mayólica, decorado con engobes, esmaltes, pastas texturas. Y el despido de los hornos y hornos. Cómo cocinar. El serrín horno. El horno de madera hechos a mano (ilustrado). Cómo convertirse en un gas Horno de buen tamaño. Funcionamiento del horno de gas. Disparando atmósferas. quemadores adecuados. hornos de fibra cerámica. hornos eléctricos. Información completa. Tablas temperaturas.
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Diccionario De Ceramica. Tomo 3 : P-z
El trabajo más amplia y completa todo el mundo en relación con la cerámica terminología, técnica de, científica y explica que los registros de toda la información disponible en la actualidad, esencial para el artesano, artista, industrial, técnica ...
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Diagnostico De Materiales Ceramicos
materiales cerámicos diagnóstico es un material necesario para la formación de todo el ceramista, para la educación grave en las escuelas y talleres, materiales cerámicos para la práctica diaria en las fábricas, y también para el artesano o artista. Analizar los materiales empleados es esencial para evitar defectos irreparables, ya que muchos se venden impura y, a menudo mal. Muchos esmaltes o pastas conducen al fracaso porque no se conoce analizar los materiales cerámicos. Los "materiales de diagnóstico" tendrían que estar sujetos núcleo en todas las escuelas de la cerámica. Por desgracia, la dirección de muchas de estas escuelas se confía a inepto, que son responsables de la deformación profesional de los ceramistas. arcilla ceramista analiza ignore no concebido; Sin embargo, para los cientos de cursos que se imparten, el autor nunca conoció a un graduado o maestro que sabía qué hacer. Se debe poner fin, de una vez por todas, la información errónea o subregistro de nuestras escuelas cuentan con cerámica. Sólo entonces crecerá nuestro nivel técnico y cultural. reforma pedagógica es esencial para lograr una educación de alto nivel eficaz, preciso, pero esto requiere la eliminación de los directores o "desactivado". La verdad es la verdad, pero "las palabras verdaderas no son hermosas" (Tao Te Ching). También enseñamos aquí instalación de laboratorio de cerámica, con un simple papel decisivo, pero de alta eficiencia. Este libro está "cerrada en sí misma" no requiere ningún otro conocimiento de lo que se ofrece. Cumple con los requisitos específicos del ceramista, técnico, industrial, artesanal, artista, arqueólogo, ingeniero, estudiante, profesor. Pero, sobre todo, se ha hecho por usted, usted todavía está en la búsqueda.
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Diccionario De Ceramica. Tomo 2: E-o
El trabajo más amplia y completa todo el mundo en relación con la cerámica terminología, técnica de, científica y explica que los registros de toda la información disponible en la actualidad, esencial para el artesano, artista, industrial, técnica ...
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Curso De Ceramica Para Niños Y Jovenes
"Cerámica para niños" es el primer trabajo, psicodidácticamente programado, publicado en nuestro idioma con el fin de introducir a los niños en serio (y no un "hobby" banal) en el mundo maravilloso y gratificante de la cerámica, ya en edad preescolar, los niños o adolescentes.
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Curso Practico De Ceramica
Esta 7ª edición del Volumen I (obra mundial que en sus cuatro volúmenes ya ha impreso más de 100.000 ejemplares) aparece imbuida de nuevas concepciones que ya se perciben en todo el mundo. Ya agotado el espejismo de los años ochenta hacia los cuerpos artísticos globales, que resultaron ser infecciosos, eurocéntricos e infectados con el Kitsch nepalés actual, ya se han insinuado la necesidad de un retorno a la tradición cerámica local ya sus recursos formales o establecidos. Sobre una base técnica y estética sana, tan arcaica como sea posible para cada región cultural, cuya identidad debemos reivindicar y rescatar. No es la banalidad artística de los medios y el esnobismo, ni la imitación de la novedad o "importación", el patrón estético contra el cual debemos crear; Pero más bien la inserción dentro de nuestra propia cultura plástica ancestral o cerámica, propia, autoidentificable, loca lista, regional, cuyo curso o recorrido histórico, conceptual e instrumental debe ser conocido y valorado antes de atreverse a exhibir un trabajo serio, no un gatuperio europeo O yancófilo. Nuevos vientos soplan en nuestra América Latina. Aprovechemos esta oportunidad que puede ser la última. Se insinúa un nuevo modelo para recuperar nuestra identidad perdida entre los medios de comunicación, la cultura televisiva, el chirrido periodístico y periodístico, las pobres direcciones nacionales y municipales de inculturación, los salones histéricos, los concursos y galerías, las escuelas de genocidio artístico. En conjunto, negaron el arte y la artesanía, el estudio y la técnica, como el fundamento de toda praxis artística seria y humanizadora. Y aceptaron el modelo de importación exógeno o artístico. En la dialéctica del "Maestro o Esclavo" preferían la esclavitud, el colonialismo cultural.