Jose Antonio Cordon Garcia: Todos sus libros
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Gutenberg 2.0. La Revolucion De Los Libros Electronicos
La edición electrónica es una realidad fuerte en el mundo occidental. Si revistas científicas allanaron el camino para establecerse como paradigmas irreversibles digitales en el mundo académico, libros, tanto científicas como comerciales, después de varios años, sujeto a movimientos contradictorios de la señal, se ha iniciado un camino que va a fortalecer gradualmente. El libro electrónico es cada vez más consistente en la publicación de la realidad en la que los movimientos del mercado entrenarlos en el mismo favorable llevada a cabo por las industrias culturales en las posiciones generales, y las empresas de generación de contenido en particular. Lo que estos movimientos pergeñan es el final del libro, en el sentido tradicional del término, y el nacimiento de nuevas formas de lectura. La aparición de dispositivos de lectura de tinta electrónica con niveles comparables a los libros de papel, con capacidad para almacenar miles de libros, con la legibilidad de Internet; el aumento de la oferta editorial digital; el éxito del iPad, con las características que multiplican la lectura convencional, o la aparición de nuevos modelos de negocio, como Google eBooks inexorablemente dibujar una imagen digital. El futuro está en la pantalla, ya que esto puede recrear las características inherentes de la literatura electrónica: intertextualidad, lo que significa múltiple y la creación compartida, la interactividad y la yuxtaposición de formatos y medios de comunicación. Se hace necesario replantear el concepto de libro, visitar su pasado y vislumbrar su futuro, un futuro en el que apoya tanto como discursos y metáforas que se alimentan experimentan una transformación radical. La desaparición del libro es también el nacimiento del libro y el comienzo de la lectura-escritura. Este trabajo tiene como objetivo analizar todos estos fenómenos y para proporcionar una visión general para la comprensión de la actualidad, el e-libro y sus posibilidades de futuro.
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Practicas De Documentacion
La sociedad de la información y la sociedad del conocimiento son denominaciones que aparecen con frecuencia en los medios de comunicación y en los más diversos ámbitos, desde los académicos hasta los puramente coloquiales. Estas expresiones se refieren al fenómeno actual del crecimiento vertiginoso de la cantidad de información circulante con una dinámica imparable. Se multiplican las publicaciones convencionales (libros, revistas, etc.) y académicas (actas de congresos, tesis doctorales, informes, etc.), los medios (papel, CD-ROM, Internet) se multiplican y los medios para acceder a ellos. Frente a estas circunstancias, el erudito, el investigador o cualquier persona preocupada por estar debidamente informado experimenta un sentimiento de frustración cuando necesita obtener documentación sobre un tema de su interés. Este manual surge con una clara vocación didáctica para resolver los problemas más apremiantes generados por este fenómeno y orientar al lector de manera cómoda y accesible para los vericuetos de la búsqueda documental.
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Manual De Investigacion Bibliografica Y Documental: Teoria Y Prac Tica
En los últimos años se ha producido un cambio radical en los sistemas de transferencia de información. Si la abundancia de la documentación existente produjo un sentimiento de frustración para los académicos y los investigadores que querían ser informados de temas de interés, la irrupción de los nuevos medios sólo había agravado el problema. Cada año se crean cientos de miles de libros, artículos, tesis doctorales, informes, páginas web, etc. La documentación convencional sufre cambios o sustituciones de formatos, causando una sensación de perplejidad e impotencia entre aquellos que buscan velocidad y efectividad en la obtención de información.
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Las Nuevas Fuentes De Informacion: Informacion Y Busqueda Documen Tal En El Contexto De La Web 2.0
El siglo XXI se caracteriza por una progresiva influencia de los contenidos digitales y por una creciente porosidad entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, computadoras, móviles, e-reader, tableta, cuya fundación es información, y quienes saben cómo encontrarla, administrarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estará en mejores condiciones Condiciones para hacer frente a los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la información digital forman parte de cualquier currículo de formación, y esto es comprendido por las autoridades educativas, tanto a nivel internacional como nacional, estableciendo normas obligatorias para su desarrollo. Igualmente, la práctica del trabajo o la realización de trabajos de naturaleza muy diferente nos enfrenta con las necesidades de información que deben satisfacerse para aumentar el rendimiento y la eficiencia. Incluso las actividades más lúdicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, están impregnadas con un sustrato de información cuyo conocimiento favorece un uso óptimo. La respuesta a estas necesidades es un conocimiento adecuado de las diferentes fuentes de información que existen. Estas fuentes han asimilado los cambios que los procesos de comunicación han experimentado con el desarrollo de la tecnología. Los libros electrónicos, las revistas electrónicas, los repositorios, las enciclopedias, las bases de datos bibliográficas, las fuentes de información terminológica, el software libre, los sistemas de sindicación de contenidos, los gestores de referencias sociales, los índices de citas, los sistemas de búsqueda de acreditación y reputación en línea, etc., constituyen una lista de fuentes nuevas o renovadas Que participan en la filosofía 2.0 y están diseñados para favorecer la asimilación de las competencias digitales demandadas por la sociedad del conocimiento.