Jose Maria Rodriguez De Santiago: Todos sus libros
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Derecho Administrativo: Parte General. Textos Y Materiales
La introducción obligatoria del nuevo grado en derecho, impuesto por la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el marco del proceso de convergencia iniciado con la Declaración de Bolonia de 1999, implica cambios profundos en la forma en que las diferentes disciplinas jurídicas están expuestos por los profesores y estudiado por los estudiantes en las universidades españolas. Por lo tanto, el nuevo crédito ECTS, junto con la enseñanza tradicional a través de conferencias, asigna un papel clave en el proceso de adquisición por parte de los estudiantes de los conocimientos, capacidades y habilidades correspondientes a las "prácticas clases de enseñanza" y para realizar otras "actividades guiadas académicas", como seminarios o trabajar con la convicción de que la enseñanza de la práctica debe asumir una mayor importancia en nuestra universidad. La imagen de los libros de texto y manuales universitarios en España ha carecido hasta ahora de los recursos para satisfacer las necesidades tanto para el profesor y el alumno en la preparación del curso, se plantea el nuevo sistema de la educación universitaria. La recogida y materiales de textos, Editorial Civitas Thomson Reuters apunta a llenar este vacío, ofreciendo un compendio articulado y coherente de fuentes primarias documentales de las diferentes materias del plan de estudios del grado en Derecho, completados con explicaciones y referencias necesarias para un uso adecuado.
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Metodologia Del Derecho Administrativo. Reglas De Racionalidad Para La Adopcion
Este libro se presenta como un estudio metodológico, especialmente la decisión administrativa (más o menos) discrecional; O, si se prefiere, como metodología de discreción administrativa (y su control judicial). Una metodología de este tipo proporciona diferencias esenciales de las metodologías tradicionales centradas en la aplicación judicial de la ley, ya que dos formas de aplicar la ley en cumplimiento de dos funciones constitucionales diferentes (administración y jueces) resultan dos metodologías diferentes. Se analizan las reglas de racionalidad que deben ser observadas en el proceso de adopción por las decisiones de la Dirección de la ley: cómo debe hacerse trabajando con los hechos que definen el problema que debe resolverse (por ejemplo, cómo se identifican los datos relevantes Y cuando puede ser razonablemente aceptable tener una cuenta fáctica como verdadera); Cómo se completa o se "construye" por la Administración la regla aplicable al caso desde el texto de la norma que vincula legalmente su actuación (utilizando criterios adicionales, legalidad u oportunidad, que especifiquen los márgenes de indeterminación norma legal y administrativa y se refieran lo suficiente O mejor, óptimamente- el caso en el que se decide); Cuya función corresponde a esa tarea llamada ley blanda; Argumentativa estructura racional que tiene una decisión administrativa por el peso finalista optimización de los mandatos y así sucesivamente. Las reglas metodológicas más interesantes aquí no son las del "control de la discreción" de los jueces, sino las del "derecho (no sólo legal) el ejercicio de la discreción" por parte del órgano administrativo.