Josefina Sanchez Rodriguez: Todos sus libros


  • Jugando Y Aprendiendo Juntos

    Jugando Y Aprendiendo Juntos

    Siguiendo el enfoque general de la Educación Psicomotora vivenciada, la profesora Fina Sánchez revela a las personas con trisomía 21, como personas con sus rarezas y caprichos, su gran potencial de desarrollo,

  • Psicomotricidad Y Necesidades Educativas Especiales

    Psicomotricidad Y Necesidades Educativas Especiales

    Este libro "Psicomotricidad y Necesidades Educativas Especiales", de Miguel Llorca Llinares y Josefina Sánchez Rodríguez, surge con la intención de exponer todo lo hecho en la práctica educativa desde el campo de la psicomotricidad. Pasar de la acción al pensar no es una tarea fácil para los niños y niñas, una cuestión que se evidencia por las dificultades y / o resistencia que se manifiestan para dejar de jugar y aceptar la distancia de la experiencia para representarla a través de otros recursos expresivos. En este trabajo las estrategias de intervención se organizan de acuerdo con las necesidades que se detectan en las diferentes áreas, desde una perspectiva global de la persona. La intervención se basa en principios generales que se ajustan a las características individuales de los niños con los que trabajan, así como los del entorno en el que se desarrolla la práctica.

  • Recursos Y Estrategias En Psicomotricidad

    Recursos Y Estrategias En Psicomotricidad

    Este libro está dividido en cuatro capítulos. La primera se dedica a explicar los parámetros de la explicación psicomotora, deteniéndose en el análisis de los diferentes materiales y en las posibilidades que su uso ofrece para desarrollar conceptos y relaciones motoras, pedagógicas, así como el significado en la relación con sí mismo o los demás . El segundo y tercer capítulos se dedican a la observación como herramienta de evaluación y evaluación, es decir, su utilidad antes y durante la intervención, adaptándola a las características específicas del caso. Finalmente, el cuarto capítulo está dedicado al papel del psicomotricista, una mirada a su manera de actuar para evaluar lo que se ha logrado y lo que queda por hacer.