Josep Maria Puig Rovira: Todos sus libros
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Practicas Morales: Una Aproximacion A La Educacion Moral
Después de señalar la abundante crítica de la filosofía moral liberal, el desarrollo cognitivo-moral evolutiva y la educación moral basada en la aplicación de la teoría de programas, este trabajo pretende ir más allá del ecosistema que forman estas perspectivas -la dela paradigma de la educación moral como desarrollo-y tan abrumadoramente dominó la segunda mitad del siglo XX. Pero él quiere hacer para contribuir a una mejor comprensión de la construcción de la personalidad y el entorno educativo, que también podría llamarse enfoque sociocultural a la educación moral.Desde una perspectiva sociocultural, formación moral puede ser explicado como una construcción que depende de la la participación en las prácticas morales: la participación en cursos de acción que se cristalizan los valores y exigen la manifestación de virtudes. El concepto de la práctica moral permite que los procesos educativos enfoque global, abre vías de complementariedad entre el liberalismo y el comunitarismo, y ayuda a definir las propuestas de intervención educativa en base a las prácticas de diseño y construcción medios.Ambas -Diseño y construcción de trabajos prácticos significa - apuntan al mismo objetivo: la la reconstrucción del mundo de la vida escolar. La creación de una densa valores de entorno: un espacio de vital importancia en sí es educativo. Junto con la relación interpersonal cálido y ejecución de programas de educación en valores que los educadores deben imaginar formas de vida y formas de aprender a invitar y aprender a vivir de acuerdo con principios y valores.