Juan E Jimenez Gonzalez: Todos sus libros
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Conciencia Fonologica Y Aprendizaje De Lectura: Teoria, Evaluacio N E Intervencion
En este libro útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica y la formación en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas del material de conversión grafema-fonema que se ofrece.
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Dislexia En Español
La lectura es una actividad realizada sobre un sistema de escritura, cuyas características específicas pueden tener una influencia en su aprendizaje y dificultades que puedan surgir en su adquisición. Muchas de las investigaciones hasta el momento provienen de otras lenguas que tienen un diferentes rasgos fonológicos y ortográficos en español. Hasta ahora, no hay escritomanuales en la que se ha hecho un enfoque global para el estudio de la dislexia en un lenguaje transparente como el español son. En este sentido, el propósito principal de este libro se pone en manos de un cambio manual de cuestiones de especial relevancia lector se dirigió hoy, con particular énfasis en las contribuciones derivadas de los estudios que se han realizado en el idioma de trabajo española.La comienza con un análisis de la dislexia basado en el contexto lingüístico, para continuar su recorrido mediante el análisis de los indicadores cognitivos de la familia y el entorno biológico que lo caracterizan. Ya no se discutirá también los límites que marcan las fronteras entre la dislexia y otras necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). A menudo, las personas con dislexia muestran a sí mismos a otros trastornos como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), trastornos específicos del aprendizaje en la escritura (disgrafía) o matemáticas (discalculia) características. Para esto también se une la posible coexistencia de la dislexia con la diversidad lingüística y cultural y excepcionalidad intelectual. Y mientras que la identificación de problemáticas que se revisan son cruciales, es igualmente la búsqueda de respuestas educativas para responder a las demandas planteadas por este sector de la población. La aplicación de las nuevas tecnologías de evaluación e intervención orientadas en la dislexia es también objeto de examen.