Aproximación a los textos narrativos en el aula es una guía de programas de parte del curso de lengua y literatura española en la última etapa de E.S.O. o en el primer año de la escuela secundaria. Su objetivo es poner a los estudiantes en contacto con nuevas narrativas de los lectores como son y ayudarles a aprender a ser lectores reflexivos. Plan de trabajo -open, lo que permite su aplicación en diferentes niveles de edad y los avances en conocimiento del examen del texto simples a los más complejos, lo que sugiere actividades, proporcionando procedimientos para el desarrollo de la observación y la reflexión en gran medida del significado del hecho narrativo . Se pretende que los estudiantes llegan a conocer a la vez la diversidad del paisaje en lo que se refiere a historias clásicas; cómo en medio de la diversidad que siempres es posible encontrar historias que puedan interesar a cualquier lector aspirante; Por ello, consideramos estas historias clásicas; y, por último, que el contacto con los clásicos es una base estimabilísima para el aprendizaje de idiomas.
"Pocos problemas existen hoy en España para lograr un grado de unanimidad como educación.Todos están de acuerdo en que no goza de buena salud, a pesar de las reformas continuas ha sido y sigue siendo objeto" "Lo que sucedió con la enseñanza" "son las memorias de un maestro no viene Que se suma a la larga lista de propuestas de cambio que necesita el sistema educativo en España, es la historia y el análisis de una experiencia que nos permite entender por qué han visto defraudar las expectativas de lograr una educación pública de calidad. Entre la gigantesca evocación, el juicio irónico y una cierta melancolía, exponiendo y defendiendo lo que debe ser el profesor para conseguir un sistema educativo gratuito y de calidad accesible a todos ".