Moises Esteban Guitart: Todos sus libros
-
Experiencias En La Educacion Inclusiva
En las últimas décadas la geografía escolar en Cataluña, al igual que la sociedad y la cultura en la que se inserta, ha experimentado cambios profundos. Una población bilingüe y básicamente nacional ha ido situaciones multilingües en la que coexisten diferentes orígenes nacionales. Esta situación ha llevado a la aparición de diferentes estrategias para gestionar de manera satisfactoria, la identidad y la diversidad lingüística nacional. Uno de ellos, desarrollado originalmente en Arizona (EE.UU.), parte de la premisa de que la práctica escolar debe articularse con la familia y la práctica de la comunidad con el fin de poner en contexto, apoyar y fortalecer la acción educativa. El programa, conocido como fondos de conocimiento, implica nuevas asociaciones entre los maestros y las familias basadas en el reconocimiento mutuo y la confianza. Este libro describe, a través de diez experimentos llevados a cabo por los profesores de diferentes escuelas, como los maestros transmiten lapráctica y el plan de estudios con el conocimiento, las habilidades y capacidades que se encuentran en las casas de las familias de sus alumnos. Su objetivo es contribuir a la mejora del rendimiento escolar, especialmente en situaciones de alta diversidad social y cultural.