Las estrategias de enseñanza son un manual útil para profesores de diferentes niveles de educación. Como libro de referencia ofrece respuestas concretas al desafío, quema la enseñanza y proporciona a los profesores estrategias motivadoras y creativas, una guía para que sus estudiantes observen, examinen, piensen y decidan. Los autores, Paul Eggen y Donald Kauchak, de las universidades de Florida y Utah respectivamente, han confiado en tres fuentes para desarrollarlo. En primer lugar, se basa en los avances de la investigación en psicología cognitiva y sus derivados para la educación. En segundo lugar, han considerado la bibliografía de la didáctica general que ha demostrado ser eficaz para que los profesores puedan desarrollar habilidades y disposiciones esenciales para una buena enseñanza. En tercer lugar, han trabajado desde la experiencia: los autores han observado y participado en clases para desarrollar otros en contacto permanente con los estudiantes. Estas tres fuentes se reflejan en la estructura del libro. Se presentan diferentes modelos de enseñanza y aprendizaje: procesamiento de la información, desarrollo de habilidades, inductivismo, adquisición de conceptos, modelo integrativo, enseñanza directa, exposición y debate, aprendizaje cooperativo y desarrollo de habilidades basadas en la investigación. Según su estructura, StrategiesDocentes presenta en cada capítulo un modelo, explicando los objetivos, métodos de planificación e implementación de clases, estrategias de evaluación, estudios de caso y abundantes ejemplos. Cada capítulo de Teaching Strategies ofrece una selección de conceptos y ejercicios importantes para tratar con colegas en reuniones de reflexión, cursos de formación y grupos de estudio. Los autores también muestran las modificaciones que cada modelo admite y cómo son implementadas por los profesores, de acuerdo con sus propios estilos de enseñanza, los estilos de aprendizaje de sus estudiantes y los contextos particulares en los que ejercen su profesión a diario.