Pia Vilarrubia: Todos sus libros
-
Neva!
Lo primero que hem de fer amb aquest és llegir-Lo Conte i Gaudir de ellos imatges. Despres, el tema de ese mes olla tracta dur enllà la curiositat de Mainada: sovint hi tiene pobles en neva, neva poc en alguns hi i Neva no daltres hi mai cuasi O Sea gens. La neu está fon. Pero por qué? El coneixementi la comprensió de Físic i Món dels fenòmens meteorològics va progressivament adquirint, pero i els fets curiositat en la muda seu perquè Comença de aviat.Aquest conte des també dóna peu fer una reflexio en els somnis. Podemmotivar els els seus bebés perquè expliquin propis somnis, podem fer uno Recull amb els somnis cada bebé ii nen, aletas i tot, podem fer els reflejan en passen els bebés en somnis: Sota la coixí, la paret, dins que delhabitació??? , FORADE lhabitació?, dins la tapa?, ens FOROS cap.?Aquest conte tipus por maceta sirven establir uno entre ellos diferents opiniones debat dels nens i nenes de les, por aprendre para explicar-lo i del als altres per aprendre escolta. Un mes semper Conte es un bon se repite por la lectura, por coneguts sitiar mots, frases o reconèixer por lletres Llegir. Menuts Els més els poden tratar de unir dos tipus de lletra i també podeninventar Històries Noves.
-
La Festa
Aquest conte como la muda els bebés. El fet el globo es fent de vagos a LLARG de les imatges Gros ajuda Els Menuts de preveure el último mes, el FET petar majoria ha tenga un globo. Aquesta experiència diverteix els bebés, tot i els asusta Menuts del als mes. Apropiat muda es un conte por prendre relacionarlos contingut amb diferents imatges una historia tan requereix com és por dibuixada.El conte ser interpretat, llegit i explicat mentre sobserven imatgeso ellos Despres dobservar-les.El contingut daquest conte Permet bebés del als dexercir els seus daritmètica Coneixements. Foden compararlos se mide la Globusa diverses a través de ellos poden comptar pàgines i els PINGUINS que irrigan el Llibre. Aletas i tot, poden comparar PINGUINS nombre que tiene dibuixats hi cada pàgina.Els textos imatges acompanyen que les pagan es ser llegits segonsles Posibilidades y cada nen i bebé: noms uns reconeixen els els hi dels altres ha Personatges rodean el significat cada frase o ja poden llegir el conte relacionant amb la imatge el texto. grans Els O Sea Els petits ja saber que poden ajudar llegir els lactantes que Nestan aprenent Sèves les permita comprobar hipótesis en que la mena pensen que diu conte text.Aquesta el texto presenta dos tipus de diferents amb lletra, lletra lligada i lletra de pal, por lo que es pot llegir amb el tipus de lletra que interessi mes. Un mes, aquesta Permet cuentan con el lector o el lector se refieren aquests dos tipus de lletra, mitjançant la comparación de las Letras, mots o frases.
-
Una Altra Vegada!
Aquest àlbum il·lustrat presenta una situació joc en Qual i els seus Nil ninots aprenen, por necessitat, compartirlos Joguines. Tal com passa quotidiana en la vida, por una de Nil, Lina, la Jotu i la Bip, el pas de l"activitat individuo activitat col·lectiva constitueix l"un procès laboríos qua DIVERTIMENT i Avanza entre el conflicte entre iguals. Finalment, los recursos i necessitat d"ampliar las satisfacciones de jugar Plegats ellos se multiplican las posibilidades y fer activitats col·lectives.És una història por observar, explorar, interpretar i ser Motiu de las conversaciones. Hablo con Lee és amb els Los bebés conveniente presentar la com qui conte Obre una finestra i Vola amb los elementos de imagen se ven Escenaris que ens ofereix. L"observació de ellos imatges, uno Darrere l"l"altra, ens Permet de reconèixer cada personatge, fa sé que intencions a interpretar el té els altres RELACIÓN amb. Així mateix, ens Permet saber que pensé, se sentó endevinar com, etc., Construint uno Tramat de relacions que potser permetra ens d"enfilar una historia compro i estrategias digitales hábito de la lectura del texto imatge i. Leerlos IMATGES compartida entre iguals i grans i petits entre ajuda para adquirir Habilitats ellos desplegados en una conversación, parlar com ara, escolta sé cómo mantener el rasgado de la paraula. I es la práctica Justament quan els grans amb els més petits aquests hábitos, que son fent de seus aquests se"ls.
-
On Es La Pilota?
En conte Aquest nens i els les nenes van a jugar tranquils parc potser o el Pati de lescola. El estudio piloto Pau constitueix el paraguas Vincle en los nens els les nenes i grup van arribant. Penja algú lateral den Pau; senfada Pau i els altres plores mentre rodear el piloto. Por instantes uns en Pau, quan Sadona la presencia de la lluna, dubta, fet que expressa en los món dels petits Màgic cinc anys i quatre TOT posibles. El piloto se convierte en aparèixer pero no es com clar ha tornat el pati. La qüestió es Deixa oberta a imaginació dels lectores y de les lectores.La Diversitat en aquest conte, se presenta des perspectiva de ellos necessitats Tots els nens i nenes les comunes: la necessitat de juego por plaer, el daprendre i la dapendre compartir ia ser tingut en compte pels altres. Fil conte es Segueix a través del piloto, que passa i bebé Dun a laltre que serveix por cada personatge presente mentre el texto els atribueix nom ONU. El fons de ellos representa un poorman espai imatges o dun Living bebés pel barri, que si bé sembla ideales, no es imposible!
-
Juguem!
Conte presenta ALS Aquest petits lectores y los lectores les petites a situació joc Simbolic ser molt els olla propera. Tina i Pau dos alemanes que juguen Ton amb el seu Vei, a la casa seva pati. Els constructores dobjectes Personatges hijo que fantasías, com també ho son majoria dels nens i de les quatre i nenes de anys de zinc. Por plantean en joc seva magia, els cal uno joguina senzilla amb la qual puguin viatjar i els superar los obstáculos que troben pel camí. Cada personatge inventa la aventura Seva, pero la historia de cada uno de fil laltre Segueix, la cuál cosa Demana ja Cierto Habilitats socials.La imaginació Qual i els gala ventilador Personatges la possibilitat dimaginar aletas i tot Entorns llunyans Expressen que lexperiència, que DOCUMENTALS lobservació de la Televisió , lobservació dimatges i Relats de llibres, los altres descoltar dels fet ellos experiencias ... tot plegat, lunivers nodreix pensament niño. univers Aquest pueden reutilitzat, i compartit simbólicamente en el joc, nens i nenes les pels por, sempre que entre condicions altres, disposem temps dun i espai de la ONU por jugada, i Plegats por jugada.
-
On Vas, Jotu?
En la història ir, Jotu? Está diseñado perquè els petits lectores i los pequeños lectores puguin comparten los sentimientos del pequeño Osset, que com ells, vol ser autonomía, pero en mateix temps, tampoc no vol perdre el seguretat que implica el fet notar la presencia de Lesser estimat. Losset, tot i que sha escapat, sassegura, Jugant fer tat, que enfrenta Nil hi i és que lanirà a valla. Aquest joc, com el feto a amagar, permite als Menuts para controlar la presencia de laltre.En i labsència el jocos simbólico Menuts els utilitzen one-ne objecte representan uno por cada, reconstruyen Situacions, transforman Vivències Escenaris in els i reinventing they quals sew Ellos pasen segons seves conveniències. El joc Simbolic es un RECURS que utilitzen nens els i les nenes por el en el món de las relacions sociales en el qual son immersos. En aquest sentit en Nil, petit conte personatge, expressa ellos siendo seves ganar autonomía a través de Losset Jotu. Daquesta way, quan els i les petits lecteurs lectores pequeños participan en la interpretació de conte, esdevé aquest llibre por ats ells també un joguina llibre
-
¿que Paso?
En esta serie, a partir de tres años, encontramos situaciones domésticas en las que la fantasía aparece como un elemento fundamental en la relación que Nico establece con sus juguetes.
-
El Tap S Ha Escapat !
El Tap jugará con sus amigos, pero no jugará. Els tus amics estan molt preocupate pel que leer pot allí ser passat. El Tap hace el contenido amb nous amics.
-
Que Va Passar?
En esta historia, el que va al pingüino Bip quan se va a trobar sol casa mientras sus amigos están atrapados en la cuenta anterior ( "Anem a passeig"). Per als menusts es una buena oportunidad para venir o interpretar el gest, Les accions, les intencions, reaccions i les emociones de los personajes para seguir el fil del relato. Els grans pueden acompañarlos no tan sols en la investigación de tot allí que aparece en las imatges, sino también en la comprensión de tot que pasa en historia. Les imatges serveixen també to matisar el significado de conceptes con ara dins-out, enter-sorting, dalt-baj, amunt-avall, lhera-dreta, escampar-re-enderezar ... Tot compartint un espacio de conversación entorn d"un conte , Los menús pasan naturalmente de los intereses de la empresa de los grans a la motivación que tiene la empresa, y de permitirles volver a los ancdotes y situaciones que son familiares a los pobres. El texto es también para llegar a él, unos pocos a unos pocos, y adonar-nosotros de la satisfacción que los bebés sienten por fet de palabras retrógrales en los comienzos de la familiarización del texto. A través de las múltiples copias de los textos que se ofrecen al lector, los pequeños sabrán que el texto será leído con este libro, y estarán interesados en descubrir el clau de codi que, a la larga, llega O per als altres.
-
La Luna @ Mundo
Tina y su pandilla es la segunda serie, de cuatro años, en la que encontramos las primeras relaciones que el personaje protagonista, Tina, establece con los chicos y chicas a través del juego.
-
Montañas De Un Vida
En esta autobiografía única, sincera y llena de tensión, Walter Bonatti († 2011) narra su vida como escalador, en la que se mezclan ascensiones formidables con experiencias humanas dramáticas: la primera ascensión al muro este del Gran Capucín, la dramática expedición Italiano a K2, considerada la cumbre más difícil del Himalaya, el Pilar Dru, la tragedia del Pilar Central del Frêney, el Gasherbrum IV, el invierno solitario al norte del Matterhorn. Es entonces, en el apogeo de la gloria, que Bonatti de repente decide abandonar el alpinismo y participar en la exploración y la aventura en las regiones más salvajes del mundo, como periodista para el semanario Epoca. Montañas de una vida también revela la razón de este abandono inesperado, pero sobre todo constituye un testimonio sin precedentes de cómo las montañas pueden convertirse en una escuela de honestidad, sensibilidad y fuerza.