Pilar Vierio Iglesias: Todos sus libros
-
Psicopedagogia De La Escritura
La escritura es una actividad compleja que implica la transformación de una idea en signos gráficos, lo que implica procesos lingüísticos y conceptuales como los motores. Por lo tanto, el aprendizaje de la escritura junto con la lectura no puede entenderse como mera asimilación de reglas de conversión grafema-fonema y viceversa, sino como la adquisición de la capacidad de desarrollar y usar lenguaje escrito requiriendo algún apoyo instrumental dentro del contexto formal de la escuela. Este trabajo analiza los principios de funcionamiento de la escritura y su adquisición para aplicar a la instrucción y diseño curricular. Desde la perspectiva de la psicología cognitiva, un análisis de todos los aspectos de esta tarea: visión histórica, procesos, desarrollo, dificultades e intervención, así como las relaciones entre las dos formas de lenguaje escrito: lectura y escritura.El texto Incluye preguntas y actividades Que invitan a la reflexión y la integración de los contenidos y más fácil de entender.