Rebeca Wild: Todos sus libros
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Calidad De Vida: Educacion Y Respeto Para El Crecimiento Interior De Niños Y Adolescentes
Veinte años después de la publicación del libro Educar para Rebecca Wild expone su enfoque innovador de enseñanza de una enriquecida por las experiencias y estudios de perspectiva desde entonces ha desarrollado. Salvaje pedagogía se basa en el respeto a la individualidad y plan interno de desarrollo de los niños y adolescentes y está dirigido a un "autopoiesis" facilitar un entorno adecuado para que se eduquen concepto mismos.Este ha sido creado y desarrollado a través de largos años de trabajo y en la práctica diaria el Pesta, escuela Rebeca Wild y su marido fundada en Ecuador en 1977, y desde entonces ha atraído gran interés en todo el mundo. Hoy en día, la primera generación de niños educados en el Pesta ha llegado a la edad adulta y es el ejemplo más elocuente del gran éxito de este proyecto original educación activa.Este última es dar a los niños y adolescentes un entorno que pueda desarrollar sus propias actividades, lo que les para moverse libremente y elegir entre una amplia gama de materiales, guiados por sus necesidades internas en sus respectivas etapas de madurez, y el intercambio con su entorno. Se forman más fácilmente, más dedicación t ciertamente más alegría; Ellos asimilar que tiene que tomar la iniciativa y tomar decisiones, incluso conducir a errores; en última instancia, aprenden a asumir la responsabilidad y dificultad para confiar en sí mismo.Rebeca salvaje sitúa su enfoque en un contexto teórico que se refiere a autores como Montessori, Piaget, Ditfurth, Illich, Freinet, de Waal, Neil y Maturana. Este fundamento científico ilustra la base de su propia concepción pedagógica, lo que contribuye a un cambio de conciencia en el trato con los niños para abogar por una educación que les permita evolucionar de acuerdo con su verdadera naturaleza humana y la experiencia de lo que el autor está de acuerdo en llamar "Calidad de vida".
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Libertad Y Limites: Amor Y Respeto
?? Cuando hablo por primera vez con alguien acerca de una "educación gratuita" es más común inmediatamente más o menos apasionado objeciones a la "necesidad de límites" surgir. Pero las preguntas sobre este tema no disminuyen cuando los padres o cuidadores de riesgo para tomar sus propias medidas para un tratamiento respetuoso de los niños. Muy por el contrario: en un sinnúmero de situaciones nuevas y en cada nueva etapa dedesarrollo También se avecina nuevas dudas e incertidumbres. ?? Para nosotros los adultos a menudo han sido educados y restringida por los límites ?? No es fácil entender que en realidad límites pueden tener la función de definir un espacio en el que puedan actuar con independencia y libertad y que puede dar un verdadero desarrollo humano. Pero en la medida en que hacemos esta distinción, nos damos cuenta de que los límites no definen el ser del otro, sino por el contrario ?? ?? servirá para mantener el ambiente relajado, de manera que todos ?? niños y adultos ?? sentirse cómodo en ella, vivir nuevas experiencias en la toma de decisiones personales y aprender a diferenciar entre una verdadera alternativa y ?? necesariamente. Rebecca Wild
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Educar Per Ser
Fruit d"Educatiu Projecte innovadora, viscut en la familia si i la comunitat, el trabajo explica aquesta als pares com I docentes se crea un ambiente en el que los PLE romangui nen de curiositat i creixi mateix ell i segur de seu entorn. L "" escola activa "es una proposta educativa en qual l"activitat dels adultos es tan importante com Nen: els primers aprenen a respetar que les estructures i mentals emocionals pròpies cada uno dels STAT niño Desenvolupament MENTRE el segon Apren a respetar ell-se mateix i ALS adultos. En lloc d"un arreglo Pla Educatiu i Titular del cargo, cura sistemática se valora Procesos d"aprenentatge capaços renovar-se. Aquesta nova edició explica com Rebeca Wild, obstáculos malgrat mudas, la seva amb decisió continuar Endavant les aspiracions Seves li tienen la obert campamento por descobrir noves perspectivas de ellas Lleis i regularitats de la vida. les ata demostren clarament els resultats de les formes alternativas PEDAGOGIQUES desenvolupades en el Centre Educatiu Pestalozzi es mantenen anys més tard, durant els i estudis superiores vida familiar i profesional .
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Educar Para Ser: Vivencias De Una Escuela Activa
Experiencias de una escuela activa. El resultado de un proyecto educativo innovador, vivido dentro de la familia y la comunidad, este libro explica a padres y maestros cómo crear un ambiente en el cual los niños permanezcan llenos de curiosidad y confíen en sí mismos y en su ambiente. Al permitirles experimentar el mundo y transformarlo de una manera que tenga sentido para ellos, el adulto está comprometido con el aprendizaje continuo y adaptable a las necesidades de los niños para satisfacer en la medida de lo posible. En lugar de imponer un plan fijo y una educación obligatoria para todos, la "escuela activa" aprecia los procesos de aprendizaje sistemáticos de atención capaces de renovarse.
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Aprender A Vivir Con Niños
Dado los serios problemas con que se enfrenta el mundo, cada vez más individuos y grupos que se aventuran a construir nuevas relaciones humanas no se caracterizan por estructuras de dominio, y nuevos más propicios para implementar estos entornos ideales. Esta obra da testimonio de las innumerables preguntas que se plantean cuando, en la educación de los niños, toman este camino diferente y cambian la perspectiva de los adultos. - ¿Observamos de cerca cómo los niños realmente prefieren moldear o según nuestras necesidades, nuestra apreciación del tiempo, nuestro estilo de vida, nuestros ideales y nuestras frustraciones? Entre aspiran a resolver todos los problemas del niño o renunciar a referencias de oferta y directrices, son el territorio donde existen procesos de desarrollo genuinos. Este libro es una invitación a ocupar este espacio revisando nuestras prácticas y actitudes y descubriendo que los niños y adultos pueden crecer juntos.
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Etapas Del Desarrollo
En este nuevo trabajo, Rebeca Wild centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en la que la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que según un plan inherente al potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que permitan A vivir en este planeta con significado, creando en sus cuerpos amplios espacios, dentro de los cuales su ser interior puede seguir creciendo y proyectándose en el mundo exterior. Si nos arriesgamos a buscar nuevas perspectivas que nos ayuden a descubrir la importancia de las etapas del desarrollo en diferentes niveles, gradualmente seremos más fáciles de diferenciar entre las necesidades genuinas y sustitutos, tanto en nosotros como en los niños.