El interés principal de este libro es examinar cómo los procesos globales transforman la política educativa en todo el mundo en una variedad de formas complicadas, complejas, proporcionadas y contradictorias. Su objetivo es proporcionar una nueva introducción a los estudios políticos sobre educación, proporcionando información de nuestras experiencias recientes en el desarrollo y evaluación de políticas y nuestro compromiso académico con la literatura diseñada para comprender los procesos de globalización.