Libro Cuentos Motores PDF

De B.D. 1333/1991 6 de septiembre, presenta el nuevo orden de la educación infantil. Esto, según la LOGSE, tiene el propósito de contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños. La historia motora se integra en este nuevo orden como recurso didáctico. Todos los objetivos de esta nueva ley, el conocimiento del cuerpo y las posibilidades de acción, la relación con los demás, la observación y exploración del medio ambiente, la adquisición de su atonomía en las actividades habituales - se cumplen en el enfoque de la historia motora, donde el movimiento y las Habilidades El desarrollo es el protagonista principal, y el juego es el vehículo para su adquisición. En los dos volúmenes que componen el trabajo, la historia interdisciplina el área del lenguaje con el área de la expresión corporal, siendo historias narradas y jugadas, haciendo del juego el componente esencial para la construcción del pensamiento del niño. Los objetivos de este trabajo son: - hacer que el protagonista infantil desarrolle su comportamiento cognitivo social y motor afectivo, - desarrollar las habilidades perceptivas básicas: leterality, respiración, coordinación, ritmo, saltos, giros, conducciones, desarrollo de cualidades físicas, desarrollo del Capacidad creativa del niño, - establecer las bases preventivas e higiénicas de la salud a través del ejercicio físico, - interdisciplinarizar las áreas musicales, plásticas y corporales. Y para conseguirlas, el autor propone una historia, la edad de los niños a ser contados, el número óptimo de estudiantes, el lugar más apropiado para decir, el material necesario para su representación y los objetivos generales de cada historia. A su vez, cada historia incluye una serie de contenidos para lograr, y destaca con audacia las actividades que los niños deben realizar a lo largo de la historia.

Jose Luis Conde Caveda