Libro Estudiar Las Practicas: Perspectivas Sobre Actividad Y Contexto PDF
En este libro se representan una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos juntos muestran que el aprendizaje y no el aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, producidos y situados socialmente. Los investigadores solían estudiar el aprendizaje como un proceso contenido en la mente del estudiante ignorando el mundo en el que vivimos, pero ¿cómo construir una teoría que abarque a ambos? Una alternativa prometedora es tratar la relación entre la persona, la actividad y el estatus como si se encontraran en la práctica social, considerándola como una sola entidad teórica integral. Las teorías de la "actividad situada" proporcionan nuevas perspectivas de "aprendizaje" y "contextos": el conocimiento está en flujo y se establece dentro de sistemas de actividad que se desarrollan social, cultural e históricamente, involucrando a personas vinculadas múltiples y heterogéneas formas. A través de relatos vívidos de las prácticas humanas más diversas, estas suposiciones interrelacionadas aparecen a lo largo de la obra y colaboran para reformular el problema del contexto: no preguntar cuál es la relación constitutiva entre las personas que actúan y los contextos en las que operan, sino cuáles son las relaciones entre Prácticas locales que contextualizan las maneras en que las personas actúan juntas en ambos contextos a través de ellas.
Seth Chaiklin
