Libro Iniciacion Al Estudio De La Teoria De Las Situaciones Didacticas PDF
En el siglo XX, la independencia entre el conocimiento y el método de enseñanza muestra sus límites. Todo conocimiento científico surge de condiciones históricamente diferentes, específicas e integra ese conocimiento. Para mejorar el aprendizaje de un mayor número de estudiantes, es necesario organizar condiciones adecuadas, es decir, situaciones que produzcan un efecto similar.
Guy Brousseau