Libro La Alternativa Del Juego I PDF

Portada del Libro La Alternativa Del Juego I

Este libro es el tercer título de la colección EDUPAZ. Recoge más de cien juegos y dinámicas que puedan utilizarse en diferentes contextos de la educación para la paz, los derechos humanos, resolución de conflictos y el desarrollo, probada y experimentada por los autores durante años. Cada juego se presenta en una pestaña útil y práctico que explica su definición y objetivos, los tipos de participantes a los que se dirige, a partir de consignas, cómo desarrollarlo, algunas pistas para su posterior evaluación y posibles variantes. Esto permite escapar de las recetas y, a su vez, promueve la flexibilidad y capacidad de adaptación. Un índice general de triple, secciones o tipos de juegos y la edad, simplifica el manejo. Los juegos y actividades se clasifican de acuerdo con el proceso de formación y desarrollo de un grupo, lo que facilita la progresión en el proceso de formación. Las secciones son las siguientes: 1) la presentación; 2) el conocimiento; 3) Declaración; 4) la confianza; 5) la comunicación; 6) la cooperación; 7) la resolución de conflictos; y 8) la distensión. Este libro se ha convertido en uno de los pioneros y los libros básicos de la metodología de la educación para la paz en nuestro país. El formato y su esquema de clasificación se ha usado para un segundo volumen de la misma colección, así como varias obras publicadas más tarde. Su dinámica es un buen ejemplo de la metodología socio-afectiva que conduce a educar a la búsqueda de la coherencia entre el contenido y la metodología, a través del acercamiento a la primera de una manera participativa y después de experimentar de primera mano la materia. Esta experiencia permite dinámico, conduce al desarrollo de la empatía y la motivación para la investigación, la reflexión y el compromiso transformador, fundamental en la educación para la paz. Cascón Paco y Carlos Martín Beristain provienen de compromiso con el trabajo pacifista y antimilitarista. Ellos han estado trabajando tanto en el campo de la educación formal y en las ONG no formal y, al igual que los movimientos populares en América Latina. Estas dinámicas son el resultado de su experiencia en cientos de talleres con diferentes grupos, de todas las edades, en áreas ya identificadas

Carlos Martin Beristain