Libro La Argentina En La Escuela: La Idea De Nacion En Los Textos PDF
Esta excelente investigación analiza cómo surge la "argentinidad" nacional en los manuales escolares de los últimos 50 años, demostrando la importancia de la educación en la formación de la identidad nacional. Este libro estudia los textos escolares del último medio siglo y examina el sentido común subyacente para ayudar en la tarea de construir una identidad nacional de acuerdo con los valores de democracia y libertad que la sociedad argentina ha adoptado. Un mapa, un conjunto de efemérides patrióticos, una referencia a la Constitución, sintetizan la imagen de la Argentina que se transmite en los libros de texto escolares. Nos inculcaron la idea de que la nación existía para siempre, incluso antes del 25 de mayo. Una nación arraigada en un territorio que ya era argentino antes de que llegaran los españoles. Una nación habitada por argentinos, que eran patriotas especialmente buenos. Geografía, historia y civismo apoyaron con su conocimiento este conjunto de nociones, adecuadas para fortalecer la identidad nacional. Las definiciones de la argentinidad -una, homogénea y unánime- estaban vinculadas con el pasado heroico, con la defensa del territorio y con las Fuerzas Armadas, a las que la Iglesia católica confirió una misión misionera. Excluir a los malos argentinos, los no católicos, los disidentes, los "comunistas" y los "subversivos" fue la consecuencia natural de esa concepción integral de la nacionalidad, que los libros de texto asimilaron, difundieron y arraigaron en el sentido común.
Luis Alberto Romero
