Libro Pedagogia, Control Simbolico E Identidad PDF

Portada del Libro Pedagogia, Control Simbolico E Identidad

Este libro, el quinto de la serie que desarrolla la teoría del código de BERNSTEIN, presenta una lúcida descripción de los desarrollos más recientes de esta teoría y - muy importante - muestra la íntima relación entre ese desarrollo y la investigación empírica que ha dado lugar teoría. La pedagogía, el control simbólico y la identidad se ocupan del problema central del proyecto de investigación BERNSTEIN: ¿hay algún principio general subyacente a la transformación del conocimiento en comunicación pedagógica? Según el autor, sólo hemos estudiado los mensajes pedagógicos y su base institucional e ideológica. No hemos estudiado la naturaleza de la transmisión que hace posibles los mensajes. La presentación de esta investigación constituye la segunda parte de este libro en la que BERNSTEIN presenta explícitamente la metodología de la investigación y, en particular, el significado fundamental de los lenguajes de descripción. El trabajo de BERNSTEIN ha suscitado a veces una considerable controversia. En la tercera parte de este importante libro, el autor se enfrenta directa y vigorosamente con sus críticos, dándole ocasión de desarrollar y aclarar su tesis.

B. Bernstein