Joan Santacana Mestre: Todos sus libros


  • La Arqueologia Reconstructiva Y El Factor Didactico

    La Arqueologia Reconstructiva Y El Factor Didactico

    En Europa y en los Estados Unidos hay una proliferación de sitios arqueológicos que se presentan al público total o parcialmente reconstruida. Esto es normal en muchos países la práctica está muy discutido en otras. Esta confrontación a favor o en contra de las reconstrucciones arqueológicas es lo que justifica que un debate sobre qué sitios se puede reconstruir, bajo qué condiciones y con qué serían deseables para intervenir con el fin de garantizar, por un lado, los criterios, la conservación comienza depósitos, conservando su autenticidad, y en segundo lugar, para fomentar la investigación científica experimental y rigor en la presentación didáctica y conoce la obligación de todos los equipos de este tipo, que es simplemente para generar conocimiento. El necesario debate sobre qué hacer en el futuro lleva a los autores de este ensayo para discutir, sobre todo, la validez de la reconstrucción in situ. Modelos de interpretación del patrimonio arqueológico, es decir, el modelo de los depósitos fósiles, la de los depósitos sujetos de las transferencias, la réplica de los depósitos y en la reconstrucción in situ, este último es ahora requiere un gran debate desde los depósitos fosilizaciones son opciones, sin duda legítimas existentes , nadie discute; también se basa en la construcción de réplicas opciones de yacimiento no afectan a la conservación de los restos originales y el problema es solamente el rigor; relativo al traslado de monumentos y restos arqueológicos no hay acuerdo general y compartió que no son recomendables, pero excepcionalmente; Por lo tanto, el intervenciones in situ se van a colocar hoy, como hace dos siglos, en el centro del debate.

  • Museo Local. La Cenicienta De La Cultura

    Museo Local. La Cenicienta De La Cultura

    Los museos locales, junto con los activos exteriores, todos sujetos a la responsabilidad de los municipios, constituyen la red básica del patrimonio español. Si lo hubiese, seríamos infinitamente más pobres desde el punto de vista cultural. Sin embargo, estos equipos modestos están a menudo fuera de las grandes fiestas de la cultura; Minimizada desde un punto de vista presupuestario y vilipendiada con el rótulo de "cultura local", no tienen herramientas para realizar la triple tarea de preservar, investigar y socializar el conocimiento. Este trabajo pretende ser una herramienta de reflexión y análisis de estos museos, si bien pretende ser una herramienta para dinamizarlos y situarlos en el lugar que les corresponde en el contexto cultural español. Se analiza en primer lugar el contexto histórico en el que han surgido los museos locales, sus vicisitudes a lo largo del tiempo, su naturaleza variada y la diversidad de sus colecciones. En segundo lugar, se analizan los problemas que están sujetos a estas instalaciones culturales en su trabajo diario. Tercero, numerosos instrumentos para la interpretación de nuestro patrimonio y algunos recursos museísticos y museológicos ideas que son el resultado de la larga carrera de la docencia del grupo de investigación del patrimonio al que pertenecen los autores de expuestos. Con la abundante selección fotográfica que acompaña es para mostrar un conjunto de equipos y recursos de museo que puede servir al modelo de lector para mostrar los temas cubiertos en el trabajo.