Xavier Chavarria Navarro: Todos sus libros
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La Planificacion Y Autoevaluacion Del Trabajo De Los Directivos D E Centros Docentes
Este libro trata de los líderes educativos y la organización específica de su trabajo.
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Evaluacion De Centros Para La Mejora De La Calidad
Este texto presenta los elementos que definen un modelo de evaluación de centros y justifica exhaustivamente cinco factores de calidad: 1) liderazgo, 2) proyecto educativo, 3) competencia profesional, 4) trabajo en el aula y 5) Factores de cohesión social: 6) coexistencia y cooperación, 7) equidad y 8) apertura al medio ambiente. Formula explícitamente el objeto de evaluación a través de la contribución que los diferentes factores hacen en relación con la enseñanza efectiva y el aprendizaje general de una de las ocho competencias, en particular, la competencia comunicativa lingüística por su carácter más transversal y su contribución a la Adquisición de otras competencias. El objeto de la evaluación se desarrolla mediante la formulación de veinticinco indicadores y sus respectivos componentes para cada uno de los factores de calidad y cohesión social, presentados en rúbricas progresivas de cuatro etapas. En el último capítulo se señalan las principales estrategias metodológicas para la aplicación de esta evaluación de centros. Este modelo es el resultado del conocimiento, la investigación, la reflexión y la exégesis social, según algunos organizadores previos del posicionamiento conceptual sobre calidad, evaluación y educación; Además de la amplia experiencia de los autores como evaluadores y consultores de calidad.
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Calidad En Educacion
La calidad en la educación, además del enriquecimiento personal, genera beneficios sociales. Por lo tanto, se orienta hacia la satisfacción de las necesidades y expectativas individuales y sociales de los alumnos, en relación con los procesos y resultados de aprendizaje.